Jakékoli nadměrné „výhody“, jak víme, mohou způsobit škodu, a to se týká mnoha oblastí a návyků v našem životě. V dnešní době mají děti přístup k velkému množství informací a příležitostí a rodiče mají velký výběr způsobů, jak svému dítěti organizovat volný čas. Je skvělé, když dítě „zapne“ to, co každý zná – „chci“ a požádá o to ho do konkrétního kruhu nebo oddílu Jakékoli „chci“ se nejčastěji rodí ze zájmu. Zájem = učení s potěšením, stejně jako rozvoj a úspěch. A to je radost pro děti, rodiče i učitele. Co by měli rodiče dělat, aby se vytížení ve volném čase ze školy nezměnilo ve zbytečné problémy: *neřešte za dítě, kam půjde a co bude dělat *pochopte, že ne všechny děti musí nutně navštěvovat oddíly a kroužky (některým dětem stačí, že chodí do školy *zohledněte, že dítě potřebuje po škole odpočinek); Odpočinek může vypadat jako nicnedělání a to je v pořádku. Dítě si, aniž by cokoli dělalo, může všímat a chápat sebe, své osobní touhy, rozhodnout se, jak je dobré a jak ne, a vyvozovat závěry.* Při výběru kroužku nebo oddílu zohledněte věk, povahu, typ dítěte. nervová činnost (dítě, které je přirozeně pomalé, nebude úspěšné tam, kde je potřeba rychlost, a naopak bude dobré ve věcech, které nevyžadují rychlé tempo.)* je velmi důležité pamatovat na to, že fyzicky dítě může prostě unavit 5 sekcí a studium ve škole. Jakákoli činnost, práce (a to i ty obtížně měřitelné) je únavná a to je fakt * Nezapomínejte, že jakákoli fyzická aktivita (tanec, sport) je fyzická aktivita, která vyžaduje soustředění a disciplínu a tato další zátěž jde. souběžně s tréninkem. Jakákoli další zátěž má vliv na celkový stav dítěte.* Důležité je také sledovat, zda jako rodič chcete prostřednictvím svého dítěte realizovat své dětské sny a touhy. Pozor: Vaše sny a touhy se nemusí shodovat s touhami a sny vašich dětí, a to je normální, takže v této věci mohou vznikat konflikty.* Dítě může změnit mnoho kruhů a sekcí, a to je normální. Zkouší se různými směry, aby pochopil, co mu vyhovuje a co ne, poznává sám sebe.* známý výraz „Musíš vše dotáhnout do konce!“ Je nepochybně důležité dokončit věci, které začnete. Ale ty, které se vám nelíbí, mohou být dokončeny dříve, ty, které se vám líbí, přinášejí potěšení, jsou dokončeny později V procesu jakékoli činnosti se dítě učí chápat, že k dosažení výsledku musíte vynaložit úsilí, úsilí a tato zkušenost je pro život neocenitelná Pokud si dítě vyrobí květinu z korálků, s námahou uvidí výsledek do konce lekce, pokud je cílem naučit se plavat prsa - s námahou tuto techniku ​​zvládne. A když je cíl pro dítě jasný, je snadné „dokončit započatou práci. Nebo jako možnost: je možné získat zkušenost a pochopení, že v životě jsou věci, které nedokážu nebo které ano“. mě málo zajímá tím, že rodiče nutí dítě dělat, co když se ti nelíbí (jdi do nemilované sekce), učí dítě tolerovat a souhlasit s dospělými * Je třeba také pamatovat na to, že v každém věku dítě potřebuje kvalitně strávený čas v rodině, správně budované vztahy s rodiči, založené na vzájemném porozumění a respektu Oddíly a kroužky pomohou dětem: - získat dovednosti a schopnosti, něco se naučit, nebo prohloubit svůj zájem - naučit se něco tvořit sebe; - rozvíjet tvořivé schopnosti; - rozšiřovat svůj sebeobraz; Abych zjistil, co jsem... v čem jsem jiný než ostatní. Děti a učitel v oddíle, kroužku, v procesu práce, řeknou dítěti o tom, co umí, v čem je dobrý (zkušený učitel si vždy najde způsob, jak si všimnout každého dítěte). způsobů, jak zjistit, jaký jste člověk, jak vás lidé vidí. (Pokud to říkají, znamená to, že jsem takový - zlepšit komunikační dovednosti v kroužcích