Manchmal kommt es vor, dass wir das wahre Wesen der Verantwortung nicht erkennen, wir betrachten sie nicht als Quelle unerschöpflicher Kraft und als Chance für Expansion und Entwicklung. Wenn einem Menschen von Kindheit an beigebracht wird, nicht das zu tun, was er will, nicht das, was ihm gefällt, sondern das, was nötig ist, und wenn er dazu ermutigt wird, dies nicht durch das Erwachen des Interesses am Neuen und Vielfältigen, sondern durch Gewalt in der einen oder anderen Form zu tun, dann Er kann für sich selbst den falschen Schluss ziehen, dass Verantwortung eine schwere Last ist, die er nicht tragen möchte, sondern (von jemand anderem) getragen werden muss, und es ist natürlich, dass eine Person mit einer solchen Überzeugung erkennt, dass er ist für etwas verantwortlich, verspürt den Wunsch, diese „Last“ so schnell wie möglich loszuwerden. Aber wie steht es mit der Liebe zu Kindern? Dieses natürliche, angeborene, durch die Gesetze der Natur, der Evolution, der gesamten Weltordnung bedingte – Gefühl? Es kann nicht sein, dass ein Mensch ihn als ungewollte Belastung empfindet! Allerdings sind Überzeugungen Überzeugungen, und sie haben eine gewisse Macht (zum Glück gibt es Techniken, um mit Überzeugungen zu arbeiten, und eine Person, die ein bestimmtes Maß an Reflexion erreicht hat, kann bewusst und unabhängig wählen, welchen Überzeugungen sie in ihrem Leben Macht verleihen möchte). und welche wir einfach verarbeiten müssen. Darüber hinaus werden wir im Laufe unseres Lebens oft von etwas überzeugt und eines Besseren belehrt, sodass dieser Prozess völlig natürlich ist. Manche Glaubenssätze hinterlassen, ohne es zu wissen, sogar einen Eindruck davon, wie genau wir unseren Söhnen und Töchtern unsere Liebe zeigen. Viele Eltern sind sich sicher, dass die erste und wichtigste Manifestation der Liebe Fürsorge ist. Was bedeutet es, sich zu kümmern? Für einige bedeutet die Betreuung eines Kindes, dafür zu sorgen, dass es gut ernährt und warm gekleidet ist; für andere bedeutet es, das Kind auf die beste Schule in der Stadt oder Region zu schicken und den Lernprozess von Anfang bis Ende zu steuern. Usw. Und es ist klar, welche „Exzesse“ in jedem dieser Fälle möglich sind. Aber wie gut alles begann... In den 80er Jahren des letzten Jahrhunderts erschien ein Buch von S.L. Soloveitchiks „Pädagogik für alle“, die in weiten Kreisen große Resonanz fand. Und jetzt, Jahrzehnte nach Erscheinen dieses Werkes, werden einige Ideen des Autors aktiv diskutiert. Zum Beispiel die Erziehung von S.L. Soloveitchik unterteilt es in kulturelle (in der Gesellschaft akzeptierte Regeln und die dadurch auferlegten Einschränkungen) und moralische (Ziele setzen, Beziehungen usw.) und glaubt, dass kulturelle Bildung am besten in der Gesellschaft (Gouvernanten, Kindergärten, Schulen) durchgeführt wird, aber moralisch Bildung ist das Vorrecht und die Verantwortung der Eltern. Der Fehler vieler Eltern besteht laut Autor darin, dass sie sich mit kultureller Bildung befassen und dabei vergessen, moralisch zu erziehen. Insbesondere wird dem äußeren Rahmen (ob das Kind seine Zähne putzte, seine Hausaufgaben machte, das Zimmer aufräumte) maximale Aufmerksamkeit geschenkt, so dass keine Zeit und Energie übrig blieb, um Liebe als solche zu zeigen. Der Lehrer glaubt, dass die besten Ergebnisse erzielt werden können, wenn Eltern die kulturelle Bildung der Gesellschaft überlassen und ihre Kommunikation mit Kindern von moralischer Bildung geprägt ist (in Bezug auf unser Thema – zu lieben und keine Einschränkungen aufzuerlegen). Wir verhalten uns oft so, als ob Wenn wir dem Kind etwas nicht erklären, ihm nichts beibringen, wird eine Gelegenheit unwiderruflich verpasst und es wird es nie wieder gutmachen. Es ist, als würde niemand außer uns ihm beibringen, wie man seine Zähne putzt, „Hallo“ und „Danke“ sagt, seine Hausaufgaben macht und sein Zimmer aufräumt, und es ist einfach unmöglich, diese und ähnliche Fragen dem Zufall zu überlassen. Aber das ist so nicht so. Denn es kommt ganz natürlich der Moment im Leben eines Menschen, in dem er versteht, dass es ein Vergnügen ist, frischen Atem zu haben, dass es einfacher ist, sie zu gewinnen und seine Ziele in der Kommunikation zu verwirklichen, wenn man höflich mit Menschen kommuniziert, als wenn man ein „A“ für bekommt Eine am Vortag gelernte Lektion ist angenehm, aber eine „Zwei“ für Unwissenheit ist nicht sehr gut usw. Und gleichzeitig gibt es wirklich Dinge, die niemand außer uns Eltern einem Kind geben kann und die gleichzeitig sehr viel sindbestimmen sein Leben. Wir sprechen jetzt über bedingungslose Liebe und Akzeptanz. Es ist für uns einfacher und „klarer“, mit Dingen zu operieren, die sichtbar, hörbar und greifbar, unmittelbar und konkret sind. Und natürlich wollen wir die „Ergebnis“ unserer Kommunikation mit dem Kind sehen, hören und spüren. Wenn ein Kind sein Zimmer aufgeräumt hat, ist das offensichtlich. Wenn er sagt: „Danke für das Abendessen“, kann man es hören. Wenn es sich die Zähne putzt, riecht es nach Zahnpasta. Aber wenn ein Kind versteht, dass es geliebt wird, wenn es sich in seiner Seele wohl fühlt, wenn es genau weiß, was es will! Basic! absolut! Seine liebsten Menschen, seine Eltern, sind glücklich, er lächelt sonnig und das sieht man. Er umarmt oder streichelt Ihren Arm leicht und es ist spürbar. Er sagt: „Ich liebe dich sehr“, und das hört man. Das ist etwas schwieriger, aber die in eine solche Kommunikation investierte Energie kommt zurück, vervielfacht sich und gibt echte Zufriedenheit. Leider vergessen wir auch oft, dass wir Kinder „für die Zukunft“ und „für sich selbst“ großziehen, und dann beginnen wir „für die Gegenwart“ und „für uns selbst“ zu erziehen. Schließlich ist es schwierig, über sich selbst und den gegenwärtigen Moment hinauszugehen, sich von den eigenen momentanen Wünschen und dem Wunsch nach Trost abzulenken, auch in Beziehungen mit dem eigenen Sohn oder der eigenen Tochter, und sich in die Lage zu versetzen Betrachten Sie ein Kind im Kontext seines gesamten Lebens und erhalten Sie eine Vorstellung davon, wie es sich selbst in diesem Leben sehen möchte. Wenn wir glauben, dass Kinder dies nicht wissen, nicht verstehen, nicht sehen und im Allgemeinen nicht in der Lage sind, dies zu wissen, irren wir uns. Wir haben bereits über diesen erstaunlichen Instinkt geschrieben, den jeder Mensch von Geburt an hat und der ihm hilft, den Weg seines eigenen Schicksals zu gehen. Und natürlich kann man sich der Illusion hingeben, dass ein Kind „nichts“ geboren wird unterscheidet sich von anderen nur durch die Gesamtheit der biologisch bedingten Daten und dass er erst unter dem Einfluss der Umwelt zum Menschen wird... Es ist wichtig, lebenswichtig, dass ein Mensch seine Verbundenheit und Nähe zu Gott spürt, und wenn er Weiß man das nicht im richtigen Kontext, dann beginnen alle möglichen „Verzerrungen“, die in direktem Zusammenhang mit Größenwahn (im nichtterminologischen Sinne) und seinen Ableitungen stehen. Wenn wir die absolut überholten „pädagogischen“ Klischees der Sowjetzeit verwerfen und ein wenig nachdenken, können wir zu dem Verständnis und dem Gefühl kommen, dass wir alle verschiedene Menschen sind, und zwar von Geburt an, und das wahrscheinlich nicht nur auf der Ebene des Chromosoms Das ist zwar ein unbestreitbarer Unterschied, aber auch auf einigen anderen Ebenen. Und wenn wir anders auf diese Welt kommen, dann ist es logisch anzunehmen, dass es für etwas ist. Wofür? Natürlich, um Ihren eigenen, einzigartigen Lebenszweck zu erfüllen. Und wenn eine Person vor einer solchen Aufgabe steht, dann gibt es Richtlinien, die bei der Umsetzung helfen, und es gibt eine Vorstellung (im weitesten Sinne des Wortes) davon, was man sein muss, um diese Aufgabe zu erfüllen. Und dieses Bild dient auch als eine Art Stütze auf dem Weg zu seinem wichtigsten Ziel. Und natürlich hat es nichts damit zu tun, was viele Eltern von ihren Kindern erwarten. Dies sind zwei völlig unterschiedliche Bilder, eines stammt aus der Kategorie des göttlichen Plans, das andere ist das Ergebnis einer bestimmten strukturierten Erfahrung der Eltern. Und man braucht Mut, Kraft und Weisheit, aber auch die Fähigkeit zu vertrauen, um dies zuzugeben und auf Versuche zu verzichten, das Kind so zu „machen“, wie wir es wollen, damit es seine Ziele leichter erreichen kann Wir bereiten uns bewusst oder unbewusst auf ihn vor – und lassen dann zu, dass sich das Kind, geleitet von seiner eigenen Karte und seinem Kompass, genau so entwickelt, wie es es braucht, um sein Ziel zu erreichen Wenn gleichzeitig eine Aufgabe vor uns steht, dann liegt sie für uns in Ihrer Macht, Sie müssen nur die für die Lösung notwendigen Ressourcen finden – und die sind auch vorhanden, so funktioniert es. Und wenn sich das plötzlich öffnet, werden wahre Wunder geschehen, nicht nur in Beziehungen. Denn in diesem Fall ist es wirklich schwierig, nur das Sinnlose zu tun – einen Menschen von seinem Hauptweg abzubringen und ihn vergessen zu lassen, wie und warum er erschaffen wurde. Und weiter