Bion präsentierte seine Theorie des Denkens in Form eines Berichts auf dem 22. Internationalen Psychoanalytischen Kongress in Edinburgh im Jahr 1961, wo er die folgende Idee zum Ausdruck brachte: „Denken hängt vom erfolgreichen Funktionieren zweier Menschen ab.“ wichtigste mentale Formationen. Die erste davon ist die Bildung von Gedanken. Sie benötigen einen Apparat, um mit ihnen umzugehen. Das zweite ist die Bildung eines solchen Apparats, den ich üblicherweise Denken nennen werde. Ich wiederhole: Denken entsteht, um Gedanken zu bewältigen.“ Das heißt, Gedanken scheinen für sich zu existieren, ein Mensch begegnet ihnen und um mit ihnen fertig zu werden, braucht er einen Apparat – das Denken. Die Funktionsweise dieses Geräts steht in direktem Zusammenhang mit den von Bion eingeführten Konzepten der Alpha-Funktion, Alpha-Elemente und Beta-Elemente. Um diese Konzepte zu verdeutlichen, verwendet Bion das Beispiel einer Mutter und eines Babys, die auf die Brust der Mutter warten. Der Moment, in dem das Kind die Brust der Mutter nicht zum ersten Mal berührt, markiert den Moment, in dem das Nachdenken beginnt. Der Gedanke selbst ist also kein Produkt des Denkens, sondern das Ergebnis der Begegnung des Säuglings mit einer äußeren Situation. Das heißt, Denken ist nicht die Produktion von Gedanken, sondern die Arbeit, die das Erscheinen von Gedanken infolge der Kollision des Säuglings mit einer äußeren Situation erfordert. Wenn man mit einem Gedanken konfrontiert wird, gibt es zwei Möglichkeiten: durch den Mechanismus der projektiven Identifikation ihn loszuwerden, der Kants Idee des Gedankens an sich nahe kommt, oder mit ihm zu interagieren, ihn zu waschen. Bei der ersten Option sprechen wir in Ermangelung einer funktionierenden Alpha-Funktion von der Entstehung von Beta-Elementen; bei der zweiten Option werden Beta-Elemente dank der Arbeit der Alpha-Funktion in Alpha-Elemente umgewandelt. Alpha-Elemente sind also ein Produkt der Alpha-Funktion. Bion betrachtete sie als „lebende, wohlwollende“ Objekte, die das Kind befriedigen können, im Gegensatz zu Beta-Elementen, die als „nicht lebend“ beschrieben wurden und über die auch gesprochen werden kann Als Aspekte der Persönlichkeit, die durch Vernichtungsangst miteinander verbunden sind, ist ihre Entstehung charakteristisch für Kinder, den psychotischen Teil des Subjekts oder psychotische Patienten. Wenn die Alpha-Funktion nicht funktioniert, bleiben die für die paranoid-schizoide Position charakteristischen Sinneseindrücke und Emotionen erhalten, werden zu Beta-Elementen und werden durch projektive Identifikationen evakuiert, was hilft, sich von zusätzlicher Irritation und Beeinflussung zu befreien und auch genutzt werden kann zum Ausleben. Beta-Elemente können nicht unbewusst werden und können daher nicht unterdrückt, unterdrückt oder für experimentelles Lernen genutzt werden. Wenn Neid und Aggression eines Kindes in einer paranoid-schizoiden Position seine Verbindung zur nährenden, füllenden und beruhigenden Brust stören, entsteht eine schwierige Situation, in der das Kind weiter saugen muss, um dem Tod zu entgehen. Dann führt die durch die zerstörerische Kraft des Neids verursachte Angst zu einer Spaltung zwischen den mentalen und physiologischen Aspekten des Überlebens. Diese Spaltung führt dazu, dass er bei der Wahl seiner Bindung einen Fehler macht, der sich beim erwachsenen Subjekt in der übermäßigen Anhäufung materieller Dinge widerspiegelt, die in diesem Fall Vertreter von Beta-Elementen sein werden, und zeigt so die Unfähigkeit eines solchen Subjekts, Lebendiges zu unterscheiden von Nichtlebenden, verursacht durch Beschädigung oder Fehlen der Alpha-Funktion. Denken ist nach Bion eine Methode der Verbindung (K), die in erster Linie zwischen dem Kind und der Mutter entsteht, und auf der Grundlage dieser Erfahrung wird dann die Fähigkeit des Subjekts gebildet, Verbindungen herzustellen oder anzugreifen zu diesem und anderen Themen, führen psychologische Beratung, psychoanalytische Psychotherapie, Supervision durch. Melden Sie sich per WhatsApp-Nachricht an 8 (916)551-76-51