5 Tipps für Eltern, wie sie ihr Kind bei der Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen unterstützen können: Tipp 1. Eine ruhige und sachliche Atmosphäre von Interaktion und emotionale Selbstkontrolle der Eltern. Was auch immer die Eltern dem Kind sagen, das Kind wird es zur Prüfung mitbringen. Und alles, was gesagt wurde, wird sich mit ihm an den Schreibtisch setzen und an der Prüfung teilnehmen. Der Elternteil muss verstehen, in welchem ​​Ton er mit dem Kind spricht, was er dem Kind sagt, welche Prognose er diktiert und was er dem Kind bei der Vorbereitung auf die Prüfung aufbürdet. Um das emotionale Wohlbefinden des Kindes zu fördern, ist ein Dialog über das Einheitliche Staatsexamen notwendig. Während der Vorbereitungszeit auf das Einheitliche Staatsexamen wird ein Kind oft traurig und sagt etwas, das bei den Eltern Angst oder Groll hervorruft. Die Aufgabe des Erwachsenen besteht darin, sich zurückzuhalten, ohne zu urteilen, ohne zu moralisieren oder zu erbauen, und den Gefühlen des Kindes freien Lauf zu lassen. Denken Sie darüber nach, wie Ihr Kind mit anderen Stresssituationen in seinem Leben zurechtkommt? Was hilft normalerweise? Sport, Kreativität, Musik, Geschenke, Massage, Unterstützung durch Freunde, leckere Kuchen usw. alles, was zum Ressourcenzustand des Kindes beigetragen hat. Versuchen Sie, einen Zustand herbeizuführen, in dem es an sich selbst glaubt, damit zurechtkommt und bereit ist zu handeln. Wichtig: Die Kommunikation mit Ihrem Kind über das Einheitliche Staatsexamen sollte keine Gefühle von Angst, Angst, Schuld und Scham hervorrufen. Setzen Sie sich erreichbare Ziele. Anhand der tatsächlich zur Verfügung stehenden Zeit, 4 Monate, 1 Jahr oder 1 Woche, können Sie Ihrem Kind realistische, konkrete und erreichbare Ziele setzen. Gehen Sie zur Schule und sprechen Sie mit Lehrern. Finden Sie heraus, welche Fehler Schüler beim Ablegen des Einheitlichen Staatsexamens im Allgemeinen machen und welche Fehler Ihr Kind macht. Dies wird Ihnen helfen, den Bereich von Lücken und Aussparungen zu verstehen. Helfen Sie Ihrem Kind bei der Auswahl der Unterrichtsmaterialblöcke, auf die es sich konzentrieren soll. Konzentrieren Sie sich beispielsweise in der Algebra auf quadratische Gleichungen – das bedeutet, dass sie im Bereich seiner Fähigkeiten und Kompetenzen liegen, die nicht um Jahre vorankommen, sondern um einen Schritt nach vorne. Tipp 3 kognitive Ressourcen und effektive Methoden zur Beherrschung von Lehrmaterial. Helfen Sie uns zu verstehen, welche Methoden für Ihr Kind bei der Beherrschung des Stoffes geeignet sind: Sprechen und Erzählen, Gehen und Bewegen, Stützdiagramme oder Zeichnen? Teilen Sie schnelle Techniken zur Verbesserung der Qualität Ihres Wissens. Zum Beispiel die „Drei-Sätze“-Technik – beim Verlassen der Lektion den Inhalt gedanklich in drei Sätzen wiederholen. Eine weitere effektive Technik für die Arbeit mit Textmaterial ist „5P“ (jeder Buchstabe P bedeutet, was mit dem Text gemacht werden muss): Lesen Sie den Text, überlegen Sie sich Fragen, unterstreichen Sie Schlüsselwörter, erzählen Sie den Text noch einmal, illustrieren Sie den Text. Wichtig: Jede Fähigkeit ist erforderlich wird durch die Häufigkeit der Wiederholungen und nicht durch die Dauer gebildet. Es ist besser, jeden Tag 15 Minuten zu verbringen, als hin und wieder 3 Stunden. Tipp 4: Sorgen Sie für ausreichend Schlaf und die richtige Trainingsroutine. Sie müssen sich tagsüber vorbereiten – bei Tageslicht arbeitet das Gehirn am effizientesten. Unterricht am Abend oder kurz vor Mitternacht wird keinen großen Nutzen bringen. Während dieser Stunden erinnert sich das Gehirn schlechter an Informationen und die Aufmerksamkeit lässt schneller nach. Wichtig: Während des Schlafs finden in verschiedenen Geweben des Körpers Wiederherstellungsprozesse statt. Die Funktion von Organen und Gewebe wird verbessert. Während des Schlafs werden die tagsüber empfangenen Informationen gestrafft und die Informationsüberflutung, die von einer Person als geistige Ermüdung wahrgenommen wird, wird beseitigt. Im RAM bleibt nur das, was für spätere Aktivitäten beachtet werden muss. Tipp 5. Besprechen Sie Plan B. Vor dem Einheitlichen Staatsexamen lohnt es sich, über den sogenannten Plan B nachzudenken: Was passiert, wenn er nicht so viele Punkte erreicht, wie er möchte, und weitere Maßnahmen im Falle eines Scheiterns, damit dadurch nichts Fatales passiert : Erklären Sie, dass jeder auf seiner Seite ist: Erwachsene auf seiner Seite, alle Organisationen sind auf ihrer Seite, damit sie so gut wie möglich bestehen.