Setkal jsem se s tím, že je poměrně hodně lidí, kteří se bojí projevu síly ve výchově a vzdělávání Často jsou to lidé, kteří se v životě setkali s násilím, s příliš přísnou výchovou. A rozhodli se, že za všechno může „moc“, která musí být odmítnuta a vyloučena. Ale podívejme se: co je síla? Síla je schopnost živých bytostí aktivně jednat. Se slovem síla jsou pro lidi důležité různé fráze: fyzická síla, svalová síla, vnitřní síla, duchovní síla, síla vůle, síla pravdy... Antonyma slova síla jsou slabost, impotence. Síla dospělých ve vzdělávání a odborné přípravě je nezbytná. Na tom je postavena autorita rodičů a učitelů, když děti cítí, že dospělí mají základ, je vnitřní síla, na kterou se mohou spolehnout, chránit, vést, s přihlédnutím k individualitě, potřebám, zájmům dítěte, k tomu, co se děje a nastavit nezbytná omezení. Pokud tato síla neexistuje, dospělý se stává bezmocným. Nemá se na co spolehnout a podle toho má i dítě pocit, že padá do díry. Při své práci jsem se setkala s rodinami, které navštěvovaly školení „Rodičovství bez trestu“ a tyto zásady v rodině zaváděly všechny spojovalo to, že zaprvé konstatovaly: když bylo dítě malé, všechno fungovalo skvělé, ale čím byl starší, tím obtížnější bylo vychovat ho. A to je pochopitelné, čím je dítě starší, tím méně je to možné. Za třetí seděli na hlavách svých rodičů a s vrstevníky, dospělými mimo rodinu, to mohlo být jinak: někteří se vnějšího světa báli, jiným se smáli, jiní se střetli a požadovali, aby v tomhle bylo všechno tak, jak chtějí bezmoc dospělých má také háček. Nevědomost, jak se s dítětem adekvátně vyrovnat, nemít nad ním autoritu, může propuknout vztek a nekontrolovatelné jednání, rodiče a učitelé přecházejí od flirtování s dětmi k agresi v emocionálním šílenství. Když říkají, že v cizině v řadě zemí děti a učitelé nesmějí řešit konflikty, o všem rozhodují a regulují jiní lidé, myslím, že je to špatně. Ano, v práci jsme měli i skupinu, která konflikty regulovala (především šéfové, psycholog, mohli zapojit i další specialisty). Vystupovali jsme jako prostředníci. Ale naše skupina se přidala pouze v případě, kdy učitelé-rodiče, děti-učitelé, rodiče-děti nemohli najít společnou řeč a začal vleklý nebo hlasitý konflikt Vždy se předem odhodlat ke konfliktu znamená: nevytvářet mravní hodnoty v základech lidí, schopnost vyjednávat mezi sebou, podkopat vnitřní sílu dospělých, zbavit se osobní odpovědnosti, podkopat jejich autoritu. Pokud se vrátíme k projevu zvrácené moci v podobě násilí, pak zde ve skutečnosti nejde o moc jako takovou, ale o absenci lásky, laskavosti, morálky, přítomnost strachů atd. Právě nedostatek jiných důležitých vlastností vede k tyranii ve výchově a školení. Telegram: https://t.me/oksanatankova48 Přetištění článků na internetu je povoleno s uvedením zdroje a odkazem na webovou stránku, kde byl článek publikován. Ke konzultaci se mnou se můžete přihlásit pomocí tohoto odkazu: https://. www.b17.ru/ tanov4277/#consultationSkype: oksana-tankova3536 telefonicky +7 (988) 576-88-85 (je lepší psát - WhatsApp, Telegram)