Školnímu psychologovi zavolala matka 16letého teenagera s naléhavou žádostí, aby se setkala se svým dítětem, které se kvůli drogám pokusilo o sebevraždu na vztah s přítelkyní Co potřebujete vědět a jak správně reagovat školní psycholog, abyste byli chráněni odborně i právně Krizoví psychologové, kliničtí psychologové a psychiatři jsou kompetentní pracovat se sebevražedným chováním adolescentů. Školní pedagogičtí psychologové často nemají potřebné kompetence k účinnému poskytování pomoci dospívajícímu. Výše ​​uvedení odborníci patří k mimoškolním organizacím. Organizace, která patří do vzdělávacího systému a ve které mohou působit odborníci kompetentní k uvedené problematice - Městské (resp. krajské) Centrum diagnostiky a poradenství nebo Středisko lékařské, sociální a psychologické pomoci. Tato centra patří do veřejného sektoru vzdělávacího systému a poskytují bezplatné konzultace v této problematice jak dospívajícím, tak rodičům. Každý školní psycholog potřebuje znát adresy takových center a mít možnost volat nebo přijímat odborná doporučení od specialistů takových organizací Vše, co se týká poškození duševního zdraví dítěte a patologických stavů s tím spojených, spadá do kompetence psychiatrů a psychoterapeutů. . Sebevražedné myšlení a pokusy adolescentů se týkají sebepoškozujícího chování – jedná se o patologický stav, u kterého je bezpodmínečně nutné kontaktovat psychiatra za účelem stanovení diagnózy, aby se vyloučily budoucí negativní projevy v chování dítěte a poškozování jak dítěte samotného, ​​tak ostatních. Je školní učitel-psycholog kompetentní pracovat se sebepoškozujícím chováním školáků v rámci školy? NE, pokud toto nestudoval samostatně a tento typ intervence nemá v pracovní náplni, mezi povinnosti pedagogického psychologa nepatří lékařská a psychoterapeutická práce se studentem, který se neúspěšně pokusil o sebevraždu. Kompetence školního učitele-psychologa však může zahrnovat setkání s rodiči žáka, aby s nimi vypracoval akční plán pomoci dítěti a doporučil jim potřebné odborníky, na které se mohou rodiče včas obrátit učitel-psycholog může zajistit i podpůrná (relaxační, odbourávací) - vybíjená) setkání se školákem, který se pokusil o sebevraždu, ale až poté, co tento žák navštíví odborníky kompetentní v této problematice a pouze se souhlasem těchto odborníků a vedení školy aby toto dítě spolupracovalo s psychologem. Navíc, pokud je práce psychologa spojena se sebevražedným myšlením a chováním dítěte, musí mít jakékoli dohody nebo jejich kopie (od vedení školy, od samotného žáka, od jeho rodičů, od ošetřujících lékařů atd.) pouze písemně. Stejně tak musí být zdokumentována jakákoli práce psychologa a každý jeho krok s dítětem, které má sebevražedné chování nebo sklony k tomu. To znamená, že pokud při práci s dítětem používáte kresby, vložte je i s jejich interpretací do pracovní složky. Pokud se setkáte s rodičem tohoto dítěte, pak si po každém setkání vezměte od rodičů písemnou zprávu o výsledku schůzky s podpisem. Pokud vám vedení školy nadiktuje pravidla, která nesouvisejí s vaší pracovní náplní, sepište písemnou dohodu, která potvrdí, že nejednáte podle vlastního uvážení, ale na návrh vedení školy vám taková opatření pomohou odborná způsobilost v nejhorším případě má pro prevenci sebevražedného chování u školáků velký význam. Tedy v první řadě „shora“ by měla být doporučení pro celý pedagogický sbor školy, včetně pedagogického psychologa, jak se zachovat v případě.