Eine der Hauptkomponenten für den Lernerfolg eines Kindes ist die Motivation. Das Interessanteste ist, dass fast jeder Erwachsene über irgendeinen äußeren Reiz nachdenkt. Eine Art „Süßigkeit“. Aber das ist nicht ganz der richtige Ansatz. Kinder brauchen innere Motivation. Das heißt, die Befriedigung seines grundlegenden (natürlichen) Wissensbedürfnisses. Meistens ist das Kind völlig unsicher, ob es eine Universität besuchen wird oder nicht. Es ist nicht einmal so, er hat Angst davor, es nicht zu tun, denn Mama wird sich aufregen, weil Papa ausflippen wird und ihm kein Geld mehr geben wird, weil... es ist mit einem Wort beängstigend. Und irgendwie möchte ich kein Hausmeister sein... Und oft versprechen sie so ein „Ende“... Aber Kinder im Alter von 15-16 Jahren sind körperlich nicht in der Lage, rational zu denken und ihre Zukunft auf der Ebene von zu planen ein Erwachsener. Und hier geht es nicht um die Erziehung, sondern um das Gehirn und die Gesetze seiner Bildung und Reifung. Darüber hinaus macht die Aussicht, Hausmeister zu werden, Kindern in der Grund- und weiterführenden Schule keine Angst. Es scheint uns, dass wir viel wissen und verstehen. Wir glauben, dass wir bereit sind, zu sagen, was das Kind wirklich braucht Wissen. Das ist es! Das ist alles, was Kinder von ihren Eltern brauchen. Sie können auch eine finanzielle Komponente hinzufügen – den Kauf von Büchern und Lehrbüchern, die Bezahlung von Kursen oder Tutoren usw. Aber zurück zur Motivation. Motivation ist also ein Anreiz zum Handeln. Dies ist ein psychophysiologischer Prozess, der das Verhalten einer Person steuert, ihre Organisation, Aktivität, schulischen Leistungen, ihr Aussehen usw. beeinflusst. Wie entsteht die Motivation? Wenn ein Baby geboren wird, sind wir sicher, dass es früher oder später aufsitzen, krabbeln und … noch mehr sozusagen. Vorausgesetzt, das Kind ist körperlich und emotional gesund und lebt unter günstigen Bedingungen. Doch später schaudern die Eltern einfach vor dem Thema Entwicklung und Lernen. Am besten früh. Und je früher, desto besser. Ist es besser? Moderne Wissenschaftler (Psychologen, Lehrer, Neurophysiologen usw.) sagen seit langem, dass eine frühere Entwicklung und ein früheres Lernen gefährlich sind. Sie können beispielsweise im Internet nach einer Rede von M.M. suchen. Oder lesen/hören Sie anderen Leuten zu, die sich mit diesem Thema befassen. Wir haben Angst, dass unser Sohn oder unsere Tochter nicht anfangen wird zu lesen, zu schreiben und zu zählen, dass sie den Lehrplan nicht beherrschen und, ach, Schrecken, dass sie keine Universität besuchen werden . Damit ein Kind lernen kann, muss es es wollen. Andernfalls fliegt es ins eine Ohr und aus dem anderen wieder heraus. Und jeder Mensch auf diesem Planeten hat zwei Vektoren: Entwicklung. Und was Ihr Kind wählt, hängt von Ihnen und Ihnen ab Aktivität und Passivität, Ihr Bewegungsvektor am richtigen Ort. Das Bedürfnis nach Wissen und Verständnis ist kognitiv. Es hängt sehr eng mit dem Bedürfnis eines Menschen nach Wahrheit zusammen, dem Wunsch, das Unerklärliche und Unbekannte zu verstehen. Die Wurzel der Motivation ist immer ein Motiv. Motiv ist ein allgemeines Bild von materiellen oder ideellen Gegenständen, die für eine Person wertvoll sind und ihre führende Tätigkeit bestimmen. Genauer gesagt ist es das Motiv, das es uns ermöglicht, die Frage zu beantworten: WARUM? Warum lerne ich das oder warum mache ich das? Und wenn es keine Antwort gibt, dann gibt es auch keine Qualitätsaktivität. Manchmal wird ein Motiv mit dem Bedürfnis oder Ziel einer Person verwechselt, aber das sind völlig unterschiedliche Prozesse. Hier müssen Sie herausfinden, was anders ist und wie. Bedürfnis ist der unbewusste Wunsch einer Person, Unbehagen zu beseitigen. Ziel ist es, Ergebnisse zu erzielen. Wenn ein Mensch etwas konkret tut und weiß, warum er es tut: 1. Der Wunsch, sich neues Wissen für seine weitere Entwicklung anzueignen, ist der Normalzustand für Kinder und Erwachsene. Bitte beachten Sie, dass das kleine einjährige Kleinkind ständig etwas erforscht, alles ist für ihn faszinierend – eine Mülltonne, Sand, Papas Socken und eine Katze … Und jedes Jahr wird das natürliche Bedürfnis von Erwachsenen und Gesellschaft ausgelöscht