Situation 1: "Mor, jeg vil have en hund!" Lad os starte det, skal vi? (givet: etværelses lejlighed, to børn, har allerede en kat og en hamster, plus bedstemor-naboerne bag væggen. Ikke realistisk) Situation 2: "Køb mig denne robot!" så et endeløst "ahhh", faldende til gulvet og en flok tilskuere i butikken (givet: et bjerg af robotter derhjemme, alt i stykker, prisen på det, du ønsker, er mildt sagt for høj. Ikke realistisk ) Situation 3: “Far, jeg skrev et brev til julemanden! Bestilte lego XXX. Jeg glæder mig så meget til det nye år!" (givet: 20 lego, kan ikke findes på udsalg, du kan ikke engang tale om prisen. Ikke realistisk) Hvad har alle disse situationer til fælles? Ja, børnenes ønske er "umuligt", i øjeblikket, i denne situation. Dette sker ofte, når forældre af objektive årsager simpelthen ikke kan tilfredsstille alt lige nu. Og er det nødvendigt? Dette skræmmer forældre, forårsager vrede og skyldfølelse. Og bag ethvert lidenskabeligt ønske hos et barn er der et behov. Og hvis den ikke bliver tilfreds, vil den dukke op igen og igen i forskellige variationer: hunde, robotter, lego osv. Hvad skal forældre gøre? Køb ikke alle legetøjsbutikkerne og forvandl din lejlighed til en zoologisk have! Ingen. Du skal korrekt identificere barnets aktuelle og betydningsfulde behov, hjælpe det med at indse det, acceptere det og finde en passende måde at tilfredsstille dette behov, som du har råd til. Jeg tilbyder dig et spil, som du selv kan lege med dit barn for at udforske hans behov. Under spillet giver barnet udtryk for sine egne ønsker, får en ny følelsesmæssig oplevelse af sikkert at præsentere sine ønsker i kommunikation med voksne, acceptere disse ønsker, hvilket øger dets selvstændighed og tillid til verden Det vigtigste: barnet lærer at udtrykke hans ønsker, behov og følelser, føler sig vellykket i kontakten med omverdenen. Tal med dit barn om ønsker og vigtigheden af ​​at udtrykke dine ønsker. Fortæl dit barn om et "eventyrland", hvor der bor en god fe eller troldmand, som gav ham en tryllestav, der gør ethvert ønske til virkelighed. Og nu er han en TROLLD. Bliv længere på dette stadie, så barnet bliver fordybet i eventyrets atmosfære og åbner sig mere.2. Bed dit barn om at tale om sine ønsker, hvad han vil, begyndende med ordene: "Jeg vil...". Din opgave: lytte og skitsere ønsker. Her er det vigtigt at lytte omhyggeligt til barnet og under ingen omstændigheder kritisere, give det mulighed for at nævne nogen, selv de mest usædvanlige eller aggressive ønsker. Husk: INGEN KRITIK! Vi accepterer alt. Tegn samtidig kun det, der blev navngivet af barnet selv, uden at medbringe din egen vision. Det er godt, hvis dit barn hjælper dig med at skitsere dit ønske, retter dig osv. Så det er det, han virkelig ønsker. Efterhånden begynder babyen at blive mere og mere bevidst og i detaljer forestille sig sine nuværende behov.3. Stil dit barn spørgsmål om hans ønske: Hvad kan du bedst lide ved det, du ønsker, Hvilke egenskaber ved det, du ønsker, gør det nødvendigt og vigtigt for din baby? Hvad kan hans behov være relateret til? For eksempel, hvis et barn vil have en hund, skal du finde ud af hvilken (hvilken farve og størrelse, hvilken race) og til hvilket formål (for at skræmme nogen eller beskytte ham, så han kan klappe den eller lege med den, så det beskytter ham osv. ..).4. Lad os gå videre til virkeligheden. Diskuter med dit barn, hvordan dette ønske kan gå i opfyldelse i livet, så det passer ind i den aktuelle situation, en reel måde at handle på, hvad kan barnet for eksempel gøre for at få dette ønske til at gå i opfyldelse at være fuldstændig urealistisk? Ja, det er også muligt. Derfor, på dette stadie: barnet møder virkeligheden, oplever muligheden eller umuligheden af ​​at realisere sit ønske, evnen til at udholde vanskeligheder og uønskede resultater dannes (stress modstandstræning), erkendelsen af, at der er behov for visse anstrengelser for at nå drømmen)