Od autora: Článek se dotýká problému profesního vyhoření u praktikujících psychologů. Naše profese je poměrně složitá. Klienti mohou být obtížní a jejich problémy nejsou o nic jednodušší. Lidé potřebují naši pomoc a podporu. Abyste mohli poskytovat účinnou psychologickou pomoc, musíte se udržovat v dobré profesionální kondici a pravidelně o sebe pečovat, včetně své fyzické kondice. Této problematice se snažím věnovat nejen ve vědeckém bádání, ale i v praktických hodinách Publikováno: Shmigel N.E. K problému psychoprofylaxe sekundární traumatizace specialistů v „pomáhajících profesích“ / Současné metody léčení a nemocí psychogenního chování (XIII. Platónská čtení): Sborník příspěvků z vědecké a praktické konference / Ed. Mikhailova B.V., Sarvir I.M. – Charkov: CS „Resort Berezivskiy Mineralnye Vody“ (24-25 Chernya 2010) - s. 263-265 Problém sekundární traumatizace specialistů v „pomáhajících profesích“. Psychoterapeuti, psychiatři a psychologové, kteří praktikují již poměrně dlouho, dobře znají příznaky emočního vyhoření. V poslední době se příznaky charakteristické pro profesionální vyhoření začaly objevovat pod pojmy „sekundární trauma“ a „posttraumatická stresová porucha“. Tento fenomén má mnoho jmen, ale podstata se nemění. Jedno zůstává jasné: sám zástupce „pomáhající profese“ pomoc potřebuje Bohužel ne vždy a ne každému se podaří dostat se do individuální terapie či supervize včas a do „dobrých rukou“. Navíc situace, kdy jeden „vyhořelý“ psycholog pomáhá druhému, není příliš etická. O to nebezpečnější je situace, že mnozí z nás příznaky sekundární traumatizace na sobě prostě nepoznáváme, neidentifikujeme nebo prostě nechceme zaznamenat. Klient samozřejmě trpí pomocí takového „rádoby profesionála“, ale pomoc potřebuje sám „záchranář“ Můžete se samozřejmě naučit diagnostikovat známky vyhoření, znát sadu potřebných cviků a sebe-. léčebné techniky, objevovat a využívat nevyčerpatelné zdroje svého těla, ale problém je ve skutečnosti mnohem širší, považujeme za nutné zahrnout problematiku prevence a nápravy sekundární traumatizace i mezi psychology, psychoterapeuty a lidi z jiných „pomáhajících“ specializací. v povinných vzdělávacích programech nebo pokročilých vzdělávacích kurzech. To je důležité zejména vzhledem ke stále se zvyšující potřebě populace kvalitních psychologických služeb a neustále rostoucí míře celkového stresu v životních podmínkách a někdy i podmínkách pro poskytování odborné pomoci Náš výzkum ukazuje nárůst příznaků profesionální vyhoření a zkrácení načasování jeho výskytu. Pokud se dříve u odborníka objevily známky chronické únavy, emočního vyčerpání a prázdnoty po 10 a více letech intenzivní a plodné práce, nyní se doba výskytu popsaných příznaků zkrátila na polovinu. Navíc je již známo, že až 80 % pedagogických pracovníků nejenže má všechny příznaky syndromu vyhoření, ale pokračuje v práci (i když ne tak plodně), přičemž se stále častěji obrací se stížnostmi na zhoršení zdravotního stavu o pomoc medicínu. Netřeba dodávat, že psychosomatické příznaky jsou jen důsledkem. V současné době se již téměř nikdo nezabývá nápravou příčin Dnes již začali řešit problém obnovení psychosomatické pohody konzultačního psychologa přívrženci různých směrů, a to nejen psychoterapeutických. V první řadě jsou využívány somatocentrické metody a další integrativní přístupy zaměřené na práci s tělem Malý počet a spontánnost takových pokusů jen zdůrazňuje nutnost zvažovat problematiku organizace výchovy a vzdělávání v prevenci emočního vyhoření pro „. pomáhající“ specialisté. 263-265.