Fortsetzung. Die vorherigen Phasen werden in Artikeln beschrieben: Existenzstadium https://www.b17.ru/article/90584/Aktionsstadium https://www.b17.ru/article/90585/Wir setzen das Gespräch über die Phasen fort Der kindlichen Entwicklung und den Punkten, an denen es sich lohnt, besondere Aufmerksamkeit zu schenken. Denkphase, von 18 Monaten bis 3 Jahren. Dies ist eine Vorbereitungsphase für die nächste – die Machtidentitätsphase, die mit 3 Jahren beginnt. Dazu muss das Baby lernen zu denken, Entscheidungen zu treffen und aufkommende Schwierigkeiten und Probleme zu lösen. Lernen Sie, Ihre Gefühle zu erkennen, sie auszudrücken und mit ihnen umzugehen. Natürlich müssen Eltern in dieser Entwicklungsphase dem Kind die Möglichkeit geben, selbst Entscheidungen zu treffen, sich mit den Konsequenzen richtiger/falscher Entscheidungen auseinanderzusetzen Fehler. Die Grundregel bei der Erziehung von Kindern jeden Alters lautet: „Das Kind muss alles selbst tun, was es selbst tun kann.“ Es ist notwendig, Versuche zu fördern, sich selbstständig anzuziehen, zu essen und etwas zu tun, da Eltern durch die Unterdrückung dieser Handlungen die Fähigkeit des Kindes blockieren, zu denken, Schlussfolgerungen zu ziehen und Ursache-Wirkungs-Beziehungen herzustellen. Natürlich ist die Lebenserfahrung eines solchen Babys noch sehr gering; in dieser Zeit ist es eine Aufgabe der Eltern, für die Sicherheit des Babys zu sorgen. Hier ist es notwendig, ein gesundes Gleichgewicht zwischen Verboten und Erlaubnissen aufrechtzuerhalten, da sich in diesem Alter die kognitive Aktivität des Kindes, der Wunsch, diese Welt zu verstehen, und das Interesse an der Welt weiter bilden. Und wenn Eltern, was so oft vorkommt, das Kind mit der Welt einschüchtern (nicht gehen, nicht hochheben, nicht rennen – du wirst fallen, nicht hinsehen usw.), dann entwickelt sich das Kind so – „erlernte Hilflosigkeit“ genannt. Ein solches Kind ist nicht in der Lage (fürchtet sich), ohne die Hilfe von Erwachsenen selbstständig Schritte zu unternehmen, hat Angst, aktiv zu sein, es verliert den Glauben an seine eigene Stärke, was sich letztendlich negativ auf das Selbstwertgefühl des Kindes auswirkt Genau im Alter von 2 Jahren werden im Gehirn neuronale Verbindungen gebildet, d. möglicherweise sehr kostspielig, Bemühungen des Erwachsenen. Die nächste Phase der Bindungsbildung findet im Jugendalter statt. In diesem Alter beginnen Kinder zunehmend, Interesse an anderen Kindern zu zeigen. Sie sind noch nicht in der Lage, vollständigen Kontakt zu anderen Kindern aufzubauen, aber sie müssen sie beobachten, ihnen „nahe“ sein. Bestehen Sie nicht darauf, mit anderen Kindern zusammen zu spielen; glauben Sie mir, wenn das Kind genügend Informationen erhält, wird es lernen, selbst mit ihnen zu spielen. Ihre Aufgabe: das Verhalten des Kindes zu regulieren, auf die Gefühle anderer Menschen, der Kinder und die Gefühle des Kindes selbst zu achten. Wie in der vorherigen Entwicklungsphase ist es auch notwendig, viel mit dem Kind zu reden: Witze, Märchen, Fingerspiele, Lieder und alles, was zum Aufbau des Wortschatzes und zur Entwicklung der verbalen und emotionalen Intelligenz beiträgt. In dieser Zeit steht das Kind vor einem schwierigen und schmerzhaften Problem: Es beginnt zu verstehen, dass es nicht im Mittelpunkt steht Universum. Egozentrismus ist charakteristisch für Kinder unter 4-5 Jahren, aber gerade jetzt beginnt das Baby, die ersten Erfahrungen zu sammeln, die es ihm ermöglichen, diese Illusionen zum richtigen Zeitpunkt loszuwerden. Und oft ist diese Erfahrung für das Baby schmerzhaft. Daher müssen Eltern dem Verhalten des Kindes angemessene Grenzen setzen und vor allem deren Umsetzung überwachen. Einer der häufigsten Fehler, den Eltern dabei machen, ist die Inkonsistenz und die unterschiedlichen Ansprüche der Erwachsenen, die an der Erziehung teilnehmen. Heute habe ich gute Laune, ich lasse ihn etwas machen, aber morgen habe ich schlechte Laune – das kann ich nicht. Das Kind ist verloren und versteht nicht, welches Verhalten akzeptabel ist und welches nicht. Das Gleiche passiert, wenn ein Elternteil einem etwas erlaubt und der andere es verbietet. Der Grund für dieses Verhalten von Erwachsenen ist Konkurrenz,!