Lidé se často setkávají se slovem „separace“ v tiskových zprávách, ve kterých někteří separatisté opět něco provedli. Proto začnu definicí Slovo „separace“ pochází z latinského jazyka a znamená „oddělení“. V psychologii se s ním nejčastěji setkáváme při popisu procesu dospívání dítěte a jeho oddělování od rodičů. Je důležité pochopit, že separace není jev, který nastane jednou, ale proces, který nějakou dobu trvá Ve skutečnosti všechny věkové periodizace popisují proces postupné separace dítěte, tedy body, ve kterých se dítě pohybuje. do nového vývojového stupně a stává se samostatnějším, kdy po každé krizi následuje období nové aktivity vlastní věku Je stručně označme podle Vygotského periodizace: Krize novorozence (0-1 rok), kdy se objevují rozpory mezi maximem. socialita dítěte a jeho minimální schopnosti Krize 1 roku (1-3 roky), ve které se objevuje operační činnost a hra s předměty. Na konci období jsou gesta, chůze a řeč. V tomto období se systém „matka-dítě“ stává méně aktuálním a dítě dělá první pokusy o separaci a samostatnost viditelné (říká se mu také „já“) "podle fráze, kterou děti v tomto období často říkají), se chování mění z afektivního na dobrovolné. Krize 7 let (8-12 let), období vzniku sebe- úcta, kritičnost úsudku, oddělení vnitřního a vnějšího světa. Rozvíjejí se zobecnění, logika a logika pocitů - tedy prožitky začínají nabývat smyslu Krize 13 let (14 -18 let), období dospívání, vznik pocitu dospělosti, pocit vlastní osobnosti. , izolace, sebeidentifikace ve společnosti A etapa od 18 let - vstup do dospělého života. V této době se dítě stává rovným svým rodičům a je od nich zcela odděleno. Pokud jsou všechny fáze odloučení úspěšné, pak může dítě vést samostatný život bez zbytečných potíží. Má svůj vlastní názor, své vlastní myšlenky, včetně těch, které jsou v rozporu s myšlenkami jeho rodičů. Začíná mít svůj vlastní život jako dospělý, oddělený od ostatních, ve světě dospělých Slavný berlínský psycholog I. Hofmann konvenčně rozdělil separaci do čtyř bloků: funkční, emocionální, postojová a konfliktní separace odrostlé dítě se dokáže samo zabezpečit a existovat odděleně od rodičovské rodiny Úspěšně dokončená citová separace je postupné snižování závislosti na souhlasu a nesouhlasu rodičů Úspěšně dokončená postojová separace zahrnuje povolení přestat hodnotit sebe a svět názory rodičů a utváření vlastního názoru A úspěšně dokončená konfliktní separace je schopnost necítit se jako poslední bastarda, protože jste nyní odděleni a žijete odděleně od svých rodičů. To znamená, že dovednost žít svůj život bez pocitu viny za odloučení nám říká, že se dítě stalo dospělým. Dokáže se o sebe postarat, mít svůj vlastní názor, žít odděleně, zajistit se, mít rád nebo nerad jiné lidi, vstupovat s nimi do různých vztahů Neúplná separace ovlivňuje postoj k sobě samému, vztahy dítě-rodič a rodič-dítě, na hodnocení se ve všech oblastech od atraktivity po profesionalitu. Pokud je odloučení od toho všeho neúspěšné, přichází člověk v dospělosti k psychoterapeutovi, aby to vyřešil. Nebo nepřijde a žije dál, nikdy se nestane plně dospělým. O infantilitě jsem psal v předchozích příspěvcích. Domnívám se, že pomoc při úspěšném dokončení rozchodu je jedním z nejdůležitějších úkolů rodičů. Nejčastěji se však rodiče začnou tématem rozchodu zabývat ve věku 13-14 let. Potýkají se se silnou změnou v chování dítěte a často nevědí, co s tím, co se s dítětem děje Během tohoto období vyjde ven to, co bylo v dítěti zakotveno