Od autora: Více než kde jinde je ve sportu potřeba psycholog! Koneckonců, právě zde je tak důležité plně odhalit své psychologické zdroje, abyste byli schopni zvládnout poslední zimní olympijské hry, protože každá soutěž, závod, výkon, hra byla bojem psychologie. A vyhrál ten, kdo byl psychicky silnější Úvod Není důležité, zda ve hře prohrajeme, důležité je, jak prohrajeme a jak se díky tomu změníme, co nového se naučíme, jak. lze to použít v jiných hrách. Zvláštním způsobem se porážka mění ve vítězství.R. Bach Jedním z nejdůležitějších faktorů pro vítězství ve sportu je psychologický faktor. Spolu s technikou, taktikou a fyzickou odolností musí sportovec cílevědomě pracovat na rozvoji svých psychických zdrojů. Je ale každý trenér a sportovec natolik obeznámen se zvláštnostmi fungování psychiky, že může tento faktor plně využít v procesu přípravy na soutěž a během soutěže Ve sportovní činnosti se projevují a rozvíjejí různé duševní vlastnosti: intelektuální, zajištění kvality rozhodnutí přijatých sportovcem; psychomotorické, určující kvalitu motorických akcí a operací; emocionální, ovlivňující energetické a výrazové charakteristiky činnosti; volní, zajištění překonávání překážek, které vznikají při sportovních aktivitách; komunikativní, zaměřený na interakci s ostatními lidmi; morální, určující motivaci činnosti a soulad cílů, prostředků a výsledků s určitými mravními normami. Přítomnost u sportovce souboru určitých duševních vlastností, které odpovídají danému sportu, zajišťuje vysokou efektivitu tréninkové a závodní činnosti sportovce Úkolem trenéra či vychovatele není pouze naučit sportovce určité technické úkony odpovídající danému sportu, ale také formovat osobnostní vlastnosti sportovce, které přispívají k jeho dosahování vysokých výsledků v jeho závodní činnosti. Trenér, vychovatel, spolu s čistě odbornými znalostmi, musí mít dobré znalosti o psychologických charakteristikách trénovaných, schopnost provádět primární diagnostiku psychologických vlastností a vlastností profesionálně nezbytných pro sportovce, znalost psychologických zákonitostí formace. potřebných duševních kvalit u sportovce. A samotný sportovec, který je kompetentní v těch psychologických procesech, které mu zajišťují dosažení potřebného sportovního výsledku, bude schopen zvýšit efektivitu svých výkonů, řídit proces přípravy na soutěž na vědomé úrovni tři hlavní oblasti psychologické podpory rozvoje sportovního ducha: 1. Psychologický výběr pro provozování konkrétního sportu.2. Formování sportovního týmu v kolektivních sportech.3. Sestavení týmu Uveďme stručnou charakteristiku každé z prezentovaných oblastí Pro kompetentní řešení problematiky sportovního výběru je nutné znát základní parametry určitých psychických vlastností a osobnostních vlastností, které významně ovlivňují dosahování vysokých výsledků v. tento konkrétní sport V první fázi sportovního výběru se zjišťují schopnosti mladých sportovců, které předpokládají jejich úspěšnost ve sportovních aktivitách v dané skupině sportů. Rozdělení dětí do konkrétních sportů v první fázi je nepraktické, mnohem důležitější je prognóza úspěšnosti mladého sportovce v určité skupině sportovních disciplín. Toto je primární psychologický výběr, sekundární výběr se skládá z výběru nadějných mladých sportovců do týmů hlavní ligy. K vyřešení otázky vyhlídek mladého sportovce je nutné kromě stanovení obecných psychologických schopností sportovce správně posoudit jeho vůli,!