Myslím, že již v těhotenství se dá mluvit o vzniku mateřství u ženy. Přichází s prvním pocitem nového života v jejím nitru, s očekáváním a narozením nového člověka, s radostí a něhou, láskou a péčí o něj, což dává vzniknout nesrovnatelným mateřským emocím, citům a vjemům. Mateřská láska má ale i své odvrácené stránky, které s sebou nese utrpení a ochromuje životy dětí, které se po dospělosti nemohou realizovat a vytvářet plnohodnotné, šťastné rodiny. To je založeno na mnoha traumatických faktorech ve vztahu matky k dítěti Jedním z nich je fenomén narcistické expanze, který je charakteristický pro matky s narcistickou psychikou a který se projevuje v její představě o dítěti jako o extenzi. sama o sobě. Nevidí ho takového, jaký je, a tím odmítá osobnost samotného dítěte. Navenek taková matka působí velmi starostlivě, chce pro své dítě to nejlepší, ale zároveň očekává, že bude naprosto poslušné a bude k ní patřit, protože do něj tolik investuje. Co se stane s dítětem? Má zvláštní roli. Protože je pokračovatelem rodiče, musí matce kompenzovat její ideální obraz o sobě, který se v životě nepotvrdil. Musí být výjimečný, úplně nejlepší, aby se o něm a jeho úspěších a talentu dalo mluvit s ostatními a prezentovat je, jako by byly jeho vlastní: to je MOJE dítě tak talentované, tohle je MOJE dítě mluví tak dobře anglicky, tohle je MOJE dítě takové ... a takové... Vztahy s dítětem nejsou pro takovou matku důležitým momentem, nespěchá je budovat, nepodílí se na jeho osobním životě, nechce vidět jeho potřeby a zájmy, nesnaží se mu naslouchat a rozumět mu. Ano, a nemůže. Dítě je její součástí, důležitým orgánem, bez kterého přestane fungovat, bude se cítit bezcenné a pocítí, jak každým dnem klesá její sebevědomí. Život dítěte, zatímco matka kompenzuje svůj ideální obraz, je naplněn osamělostí, strachem, studem, vedoucím ke splynutí s matkou a ztrátě její autonomie. Ještě nějakou dobu se v něm probouzejí jeho touhy a potřeby, ale nakonec ztrácí svou autonomii a jeho vývoj jako člověka se zastaví. Takové dítě nerozumí dobře svému vlastnímu odloučení a nedovolí ostatním, aby se od něj odloučili. Nerozumí dobře, co je láska, a neví, jak milovat sám sebe. Utápí se ve vnitřní melancholii a prázdnotě, cítí se stále méně naživu, a jak dospívá, při hledání štěstí usiluje o nové úspěchy, upřímně věří, že právě to zaplní jeho prázdnotu. Jedna z mých klientek velmi litovala, že odešla z hudební školy a nestala se vynikající klavíristkou. Aby to vykompenzovala, poslala svého syna, šíleně zamilovaného do fotbalu, do hudební školy a požadovala, aby byl co nejvíce ponořen do procesu učení. Syn se o matku velmi snažil, prožíval stud a vinu, když se mu něco nepovedlo, a strach, když si uvědomil, že nesplnil její očekávání a naděje, které do něj vkládal. Klient ho od ní okamžitě odtáhl a uvrhl ho do strachu z odmítnutí. Syn postupně přestal snít o fotbale a ponořil se do hudby, předváděl své úspěchy, získával první místa pro svou matku - tak potřeboval matčin souhlas, který v těchto chvílích vyjádřil klient. Podporované sebevědomí jí umožnilo všem říct, jak talentovaný JEJÍ syn byl a kolik toho dosáhl. Syn se pro sebe dobře naučil: abyste byli přijati, musíte nebýt sami sebou. Nebyl. A to je projev traumatické mateřské lásky – v opuštění sebe sama. Tragédie takových dětí spočívá v tom, že aby se zalíbily své matce, opouštějí samy sebe a snaží se být tím, čím je chce ona, čímž blokují své „skutečné já“ a zastavují rozvoj své vlastní osobnosti kvůli studu, strachu. zklamat ji, způsobit její nespokojenost a odmítnutí. Jejich skutečné pocity a spontánní projevy)