Vom Autor: Die vollständige Version des Artikels finden Sie auf der Website Kinder und Geld, es gab schon immer Arm und Reich. Gerade jetzt ist die Gesellschaft klar gespalten in diejenigen, die über ein hohes Einkommen verfügen, und diejenigen, die, gelinde gesagt, über ein niedriges verfügen. Und Kinder in verschiedenen Familien haben unterschiedliche Chancen. Es spielt keine Rolle, welche Art von Familie Sie haben – hohes, mittleres oder niedriges Einkommen. Es ist wichtig, einem Kind beizubringen, mit Kindern unterschiedlicher sozialer Herkunft eine gemeinsame Sprache zu finden und ihm das Kommunizieren beizubringen. Natürlich ist die Frage angebracht, warum er das alles braucht. Sie verstehen, dass er im Leben mit verschiedenen Menschen kommunizieren wird und sein Wohlbefinden, sein psychologisches Wohlbefinden und sein Selbstwertgefühl weitgehend von der Qualität der Kommunikation abhängen Wir achten auf Vorschulkinder. Bis zum Alter von 5 bis 6 Jahren haben Kinder kein Konzept wie „viel oder wenig Geld“. Hier wird Reichtum an solchen Konzepten gemessen, wie zum Beispiel daran, ob man mir ein Spielzeug gekauft hat oder nicht. Wenn wir ein Spielzeug gekauft haben, bedeutet das, dass wir reich sind, aber wenn wir es nicht gekauft haben, bedeutet das, dass wir arm sind. Das Kind versteht in diesem Alter noch nicht, wie viel ein Ding oder Spielzeug kostet; Hauptsache ist der Besitz eines „Kultdings“. Lassen Sie es im Rahmen eines Kindergartens oder einer Gruppe stattfinden, aber das Kind wird seine „Minute des Ruhms“ erleben. Sie werden mit ihm befreundet sein wollen, mit ihm spielen, er wird im Mittelpunkt stehen. Eltern sollten vor solchen Beziehungen keine Angst haben – das sind eigentlich normale Beziehungen innerhalb des Teams. Es ist schlimm, wenn „Reichtum“ zu einem Mittel der Manipulation wird. Wenn ein Kind anfängt, seine Eltern zu manipulieren und sagt, dass niemand mit mir befreundet sein möchte, wenn ich dieses oder jenes Spielzeug nicht habe. Wir Eltern möchten immer, dass unsere Kinder das Beste haben, und wissen nicht, was sie brauchen. Schuldgefühle entstehen, wenn wir die Wünsche unserer Kinder nicht erfüllen können. Fühlen Sie sich einfach nicht schuldig. Daran ist nichts auszusetzen. Tatsächlich ist für die meisten Kinder im Vorschulalter nicht nur der Preis eines Artikels wichtig, sondern auch die Häufigkeit der Einkäufe. Lassen Sie es billige Kleinigkeiten sein, aber gönnen Sie sich von Zeit zu Zeit etwas damit. Lassen Sie ihn laufen und zeigen Sie seinen Freunden jede Neuerwerbung. So können wir mit solchen Tricks das Selbstwertgefühl des Kindes steigern und es glücklich machen. Und für diejenigen, die die Möglichkeit haben, Spielzeug zu kaufen, besteht die Aufgabe auch darin, dem Kind zu erklären, dass nicht alle Kinder viel Spielzeug haben, es hat Glück , aber das bedeutet nicht, dass er besser ist als andere, natürlich bestimmt und bewertet er nach dem Prinzip „teurer – cooler“. Natürlich haben sowohl die „Armen“ als auch die „Reichen“ eine Einschätzung und Erfahrung von Armut und Reichtum. Hier orientieren sich Jugendliche natürlich an ihren Eltern und deren Meinung zu diesem Thema. Eltern schaffen Stereotypen von Reichtum und Armut. Wenn Sie Urteile fällen, denken Sie darüber nach, was Sie sagen und über „Reichtum“ und „Armut“. Kinder müssen verstehen, dass alles, was sie haben, nicht ihr persönlicher Verdienst ist, sondern der Verdienst ihrer Eltern. Das gibt ihnen nicht das Recht, Geld zu verschwenden und weniger erfolgreiche Leute unfreundlich zu behandeln (obwohl wer weiß?). Bringen Sie Ihrem Kind bei, stolz auf seine Leistungen zu sein und die Verdienste seiner Eltern nicht auszunutzen. PS Versuchen Sie, vor dem Kind nicht zu sagen: „Dafür haben wir kein Geld!“ Auf diese Weise erzeugen wir auf einer unterbewussten Ebene eine Blockade beim Kind, und es kann glauben, dass es niemals Geld haben wird. Richtiger wäre: „Wir verdienen nicht viel, also müssen wir klug ausgeben.“!»