Osoby, které přežily násilí v raném věku, mohou své traumatické zážitky potlačovat na poměrně dlouhou dobu. Často se vzpomínky na traumatické události vynořují v dospělosti (při retraumatizaci, pozorování podobných zážitků u druhých, psychoterapeutický proces). Nejdůležitější v prevenci násilí a jeho následků na psychiku je informovanost odborníků pracujících s dětmi a rodiči. Informace o tom, jak předcházet násilí nebo jak si všimnout změn v chování dítěte. Citové reakce dítěte na násilí a krutost v rodině se mohou projevit i tehdy, když dítě není obětí násilí, ale je jeho pravidelným svědkem. Lze pozorovat komplex projevů v různých kombinacích: 1. Dítě bylo odtažité a neradostné. Díky egocentrismu, který je pro věk (6-8 let) přirozený, se dítě cítí provinile a odpovědné za to, co se mu stane: „Kdybych byl dobrý, moji rodiče by to nedělali. 2. Dítě začalo z ničeho nic „vtrhnout dovnitř“. Nepřiměřené projevy agresivity, podrážděnosti. Dítě se svému okolí zdá neovladatelné a nevyrovnané. 3. Může vykazovat depresivní příznaky. Pokud do určitého věku nedocházelo k násilí, dítě nepozorovalo krutost vůči ostatním členům rodiny – zažívá ztrátu image „dobrého“ rodiče, ztrátu předchozího rodinného klimatu. Z toho, co je ostatním zřejmé, je pozorována autoagrese (sebepoškozování). V situacích, kdy je dítě obětí násilí, zejména v pubertě – řezání, sebevražedné chování (hlavně u adolescentů). 4. Upoutání pozornosti dospělých násilím, jehož byl svědkem (dítě jako příznak rodiny). 5. Strach jednoho z rodičů je zaznamenán v rozhovorech s dítětem. Vysoká úzkost a strach z ublížení na zdraví. Značné procento dětí, svědků i obětí násilí, se bojí, že osoba, která se dopouští násilí, dítě opustí, nebo mu ublíží, nebo si ho v různých situacích vybije.6. Strach z budoucnosti, pocit nejistoty. Chování rodiče, který inicioval násilí, je nepředvídatelné, takže dítě zažívá neustálou úzkost, fantazírování o budoucnosti. Obava dítěte o budoucnost se projeví např. neschopností říci, co bude on a jeho rodina o víkendu dělat, a jeho úzkostí, když čelí takovým otázkám.7. Snížení akademického výkonu a intelektuálních schopností. Zejména jsou zaznamenány potíže s zapamatováním informací a soustředěním.8. Nízké sebevědomí a pocity studu. Dítě je přesvědčeno o své vlastní méněcennosti, že „je nejhorší ze všech“. V důsledku toho je pro dítě obtížné dosáhnout respektu ostatních, úspěchu a komunikace s vrstevníky je obtížná. Existují další „markery“ nízkého sebevědomí – typy ochranného, ​​kompenzačního chování, které lze u obětí nalézt. násilí – extratrestní a intratrestní. 9. Problémy se sebeovládáním a poruchy chování. Nedostatek kontroly, destruktivní chování, horká nálada. Agrese jako obrana proti úzkosti a pocitu bezmoci. Nepřátelství odráží obranné chování. Mají málo přátel, protože jejich vrstevníci jsou často vyděšeni jejich chováním. - ÚZKOST A STRACH PŘED NÁVRATEM DOMŮ; - OBLEČENÍ NEODPOVÍDAJÍCÍ POVĚTRNOSTNÍM PODMÍNKÁM; - ŽÁDÁ (HRAJÍ), ABY NEINFORMOVALI RODIČE O NEÚSPECHOCH. Reakce na sexualizované násilí• Děti do 3-4 let vykazují tělesné příznaky, které se projevují: narušením cirkadiánních rytmů, ztrátou chuti k jídlu, anorexií. V chování: časté rozmary kombinované se strachem z ostatních dospělých, strachy, demonstrace sexualizovaných her. • Děti ve věku 5-6 let mají méně výrazné psychosomatické symptomy. výraznější jsou emoční poruchy (úzkost, strach, zmatenost, vina, stud, znechucení, bezmoc, pocit zkaženosti) a poruchy chování (regrese, odtažitost, agresivita, sexuální hry, nadměrná masturbace);.