I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Diagnóza ADHD naznačuje, že vše, co se s dítětem děje, má vážné příčiny a následky. Dítě se nedokáže samo vyrovnat se svými obtížemi v komunikaci, chování a vývoji. Je důležité si uvědomit, že dítě potřebuje komplexní pomoc, a to jak ze strany odborníků a rodiče stejně V předchozím článku jsem řekl, že studie ukázaly, že tato diagnóza není vždy stanovena správně, ale pokud si všimnete následujících příznaků u svého dítěte: roztržité, nedokáže udržet pozornost při hře a komunikaci, impulzivní chování nemůže. uklidnit se sám snadno se unaví je v nepřetržitém pohybu a nemůže se sám zastavit Pak můžete vy, rodiče, cíleně, laskavě a důsledně rozvíjet pozornost svého dítěte. Režim klidu a bdění, proveditelná zátěž a posílení užitečných akcí vám pomůže tyto projevy u vašeho dítěte napravit sami ADHD je onemocnění, které je považováno za dědičné. Pokud již rodina měla děti s touto nemocí, pak je šance, že se bude opakovat v další generaci. To může být usnadněno špatnou výživou a virovými infekcemi během těhotenství a závislostí matky na různých lécích. Pokud v raném věku došlo k toxickému účinku na dítě nebo poškození mozku, pak je pravděpodobnost ADHD také možná. Genetické příčiny ADHD jsou výsledkem kombinace narušení práce různých genů, z nichž mnohé ovlivňují transport dopaminu Systém genů, které transportují dopamin a jsou zodpovědné za posílení Dopaminové neurony se aktivují v očekávání odměny a podílejí se na inhibici neposílených podnětů Verbální a neverbální posilování užitečných návyků vznikají v důsledku této poruchy. Závěr. Dítě není zodpovědné za svou diagnózu. Je zbytečné od něj očekávat, že se sám naučí dělat dobře a nedělat špatně, být v klidu a plnit příkazy na první žádost dospělého! Získejte radu a pomoc, případně online nebo formou demo konzultace, anonymně. série článků na toto téma zde Článek využívá materiály a výzkumy ze vzdělávacího programu „Dítě: návod k použití“. Autorka Elena Ivanovna Nikolaeva, doktorka biologických věd, profesorka Ruské státní pedagogické univerzity pojmenovaná po. A. I. Herzen, autor více než 300 vědeckých prací, včetně učebnic „Psychofyziologie“ a „Psychologie rodiny“, knih „Psychologie dětské kreativity“ a „Dítě levé ruky: Diagnóza, prevence, náprava.“ © Všechna práva vyhrazena. Přetisk článku nebo fragmentu je možný pouze s odkazem na tento web a uvedením zdroje. Moje kniha „Od početí k dospívání“ je o dětech přístupným způsobem pro rodiče. Cena je taková, jakou si nastavíte!