Metoda pískové terapie se osvědčila při práci se symptomy a psychosomatikou klienta Symptomy a celé komplexy pocitů a tělesných vjemů se mohou projevit ve formě fyzické nebo emoční bolest a (nebo) silné emoční pozadí Symptomy se mohou u klienta objevit zcela náhle, jak se říká, „z ničeho nic“. Spouštěč, který je spouští – myšlenka nebo událost – se ne vždy objeví, objeví se například úzkost, pak se stále více přidává teplo v těle a chvění v rukou, jako v případě, o kterém chci mluvit -stará dospívající dívka mi při konzultaci vypráví o příznacích, které se u ní v poslední době objevují. Říkejme dívce Lena (jméno, některé údaje a okolnosti byly změněny Lena popisuje symptom jako úzkost, horečku a chvění v těle). Pociťuje tyto projevy jako paniku. Požádám dívku, aby si ze sady hraček vybrala svou postavu a postavu příznaku „panika“. Lena si vybere sebe jako želvu a symptom jako štíra. Tyto postavy jsem umístil vedle sebe na písečné pole. Příznak se nachází na hranici polí „aktuální – táta“. Želva, jak nejlépe umí, se zakryje krunýřem z příznaku, kterého jsem požádal, aby vybral rodičovské postavy. Teenager si vybere pár tygrů jako svou matku a otce. Tatínek je o něco větší, maminka o něco menší. Sémantiku rodičovských figur volí klient nevědomě, právě v kontextu požadavku, tedy podle vztahu k symptomu. Tygři vypadají dost agresivně. Figurka želvy se odplazí k matce (je to vidět na fotografii). Příznak zůstává vedle otce klienta, prosím, položte prarodiče na mámu a tátu. Klientka staví rodiče (pejska a draka) za matku a jeho rodiče (dračka a pejska) za otce. Tento příznak se dostává do pozornosti prarodičů z otcovy strany. Barevné schéma „panika“ souvisí spíše s jejich postavami. Zbytek postav vypadá docela jasně. Začínám objasňovat rodinné příběhy Klientův otec je ve velmi obtížném vztahu se svým otcem (Leniným dědečkem). Nekomunikují. Dědeček je šedý pes v poli, máma je také nedobrovolně zapojena do tohoto vztahu. Proto si dítě zvolilo tak agresivní rodičovské figury Symptom „panika“ (projevy úzkosti, pocity „horka a chvění“) se nejspíše týká dědečka z otcovy strany, kterého rodiče klienta odmítli (příznak vedle). Ale ne Leně, aby děti nevědomě přebíraly příznaky z rodinného systému, aby nevědomky projevily nevyřešené problémy. Děti jsou posly toho, co není v rodičovské rodině vyřešeno. Existuje další, ne vždy zřejmý základní důvod, proč to děti dělají. Je to touha získat pozornost rodiče, která nemusí být zaměřena na dítě, ale na rodiče. V tomto případě existuje touha dívky získat pozornost svého otce. Otec směřuje svou pozornost, byť negativní, na otce (prostřednictvím symptomu). Na samém začátku práce stála postava dcery v otcově zóně pozornosti vedle symptomu. Takto se projevila touha dítěte přijímat otcovu pozornost Pocit úzkosti a tělesné vjemy jsme Lenině otci a dědečkovi vrátili, mohu říci, že na dalším setkání o týden později klientka řekla, že přestala cítit panika. Příznak se jí nevrátil. Vaše rodinná psycholožka Tsyganova Irina