Ist Ihnen, liebe Eltern, schon einmal aufgefallen, wie schwierig es für Sie ist, die Handlungen Ihres Kindes geduldig zu beobachten, ohne sich in diesen Prozess einzumischen, insbesondere wenn etwas mit dem Kind nicht klappt? Haben Sie bemerkt, wie Sie beginnen, sich in diesen Prozess einzumischen und zu verhindern, dass das Kind einen „Fehler“ macht, wie Sie sich verhalten, was Sie dem Kind sagen? Normalerweise läuft es so ab. Ihr Kind hat zum Beispiel beschlossen, selbstständig eine dreidimensionale Postkarte für seinen geliebten Großvater anzufertigen, ohne wirklich zu wissen, was es ist oder wie man es ausschneidet und formt. Doch fasziniert von der Idee und voller Begeisterung greift Ihr Kind zur Schere und beginnt, farbiges Papier, Bänder, Pappe zu zerreißen ... Irgendwann wird Ihnen klar, dass es für Sie schwierig ist, beiseite zu stehen und zu schauen, wie, statt eines Idee, etwas Unangenehmes und Unklares. Du fängst an, dich einzumischen. При этом, обычно, взрослые говорят примерно следующие фразы: «Это не так, дай покажу», « Это все неправильно, ну, посмотри, что ты сделал, а нужно вот так», « Давай я сделаю, у тебя не получается», " Was machst du? Das ist nicht richtig!". Aber sie, diese Erwachsenen, sagen solche Dinge nicht nur, sie fangen an, sich aktiv in das kreative Projekt ihres Kindes einzumischen, fangen an, alles neu zu machen, die Initiative zu ergreifen, und das alles aus dem Wunsch heraus, zu zeigen, „wie es gemacht werden soll“. Was ist mit dem Kind? Das Kind wird irritiert, protestiert, weint, wird traurig, beleidigt, wütend, weigert sich, Ihnen zuzuhören, weigert sich zu schauen, „wie es gemacht werden soll“, zieht sich in sich selbst zurück und wiederholt: „Ich mache es selbst, Don.“ „Ich muss mir nicht helfen, ich weiß wie!“ Infolgedessen weigert sich das Kind beleidigt, das fortzusetzen, was es begonnen hat, und der Erwachsene ist über das Verhalten des Kindes ratlos: „Was ist mit ihm passiert? Ich wollte ihm nur helfen, ihm zeigen, wie es am besten geht, wie man es richtiger macht.“ Ich versuche, Ihnen anhand des folgenden Beispiels zu erklären, was passiert ist. Stellen Sie sich vor, Sie sind bei der Arbeit und führen ein wichtiges Projekt für Sie durch, Sie arbeiten schon lange daran, sind in Ihre Arbeit vertieft und dann kommt eines Tages jemand auf Sie zu (ein Kollege, der Leiter eines anderen). Abteilung) und fängt an, Ihnen Vorträge zu halten und sich Ihre Arbeit anzusehen. Er sagt, dass Sie fast alles falsch machen, dass Sie es hier so machen und es dort wiederholen müssen, und eilt Ihnen sofort mit Begeisterung zu Hilfe (und Sie sind noch nicht bereit für seine Hilfe), beginnt alles zu wiederholen, sagen, dass das richtig ist. Wie werden Sie sich in diesem Moment fühlen? Sie werden, wie Ihr Kind, höchstwahrscheinlich Ärger, Empörung und vielleicht sogar Wut gegenüber der Person empfinden, die Ihnen seine Hilfe aufgezwungen hat, und Sie werden ganz natürlich anfangen, zu protestieren. Am Ende werden Sie immer noch feststellen, dass Sie bei Ihrer Arbeit einige Fehler gemacht haben und zugeben, dass Ihnen Hilfe von außen nicht schaden würde, aber dann würden Sie sicher selbst um Hilfe bei sachkundigen Personen bitten, wenn Sie es alleine nicht schaffen Dasselbe gilt auch für Kinder, denn das Geschäft jedes Kindes ist sein „Projekt“, bei dem es aus Unerfahrenheit manchmal viele Fehler machen kann. Sie müssen jedoch bedenken, dass Ihre Aufgabe als Eltern nicht darin besteht, alles selbst für Ihr Kind zu tun, sondern Ihrem Kind beim Lernen zu helfen. Dazu müssen Sie ihm Ihre Hilfe anbieten und nicht aufzwingen. Wie können Sie einem Kind helfen, wenn es etwas falsch macht, aber auf eine Weise helfen, die das Selbstwertgefühl des Kindes nicht beeinträchtigt und nicht entmutigt? ihn davon abzuhalten, etwas zu tun, und ruiniert keine Beziehungen. Erinnern Sie sich zunächst an sich selbst als Kind. Ja, aber Sie wurden nicht als Erwachsene geboren, die alles können, was Sie jetzt können. Auch Sie waren einmal ein Kind, sind aufgewachsen, haben neue Dinge gelernt, lesen, schreiben, Geschirr spülen usw. gelernt. Haben Sie als Kind nie Fehler gemacht, als Sie das gelernt haben? Natürlich nicht. Sie haben, genau wie Ihre Kinder, alles nach und nach gelernt: Ihre Buchstaben waren schief und Sie konnten die Silben nicht auf Anhieb lesen. Jetzt ist für Sie alles leicht und einfach, aber als Kind war es sehr schwierig und mühsam, alles zu lernen. Akzeptieren Sie also die Tatsache, dass dies auch für ihn nicht einfach ist, so wie es für Sie in der Kindheit war, und dass Zeit vergehen muss, bis ihm das alles leicht wird. Liebe Eltern,