Od autora: Tento článek je o podpoře: opravdu víme, jak inspirovat nebo uklidňovat? A také říká, že „srovnání je nejnebezpečnější rétorická forma“ „Podpora“ - od slova „pod ... držet“, aby se zabránilo pádu a zranění druhého. Koneckonců, člověk hledající podporu už trpí, když se člověk cítí špatně, chce být „podporován“. Co to znamená? To znamená: "Žádám vás, abyste mi poskytli zdroj." Eric Byrne tomu říká „hladit“. Z miliardy lidí na planetě každý z nich v té či oné době potřeboval takové „pohlazení“, ale když se snaží podpořit přítele nebo příbuzného, ​​který je ve stresové situaci, ti velcí nepomáhají dokonce ublížit. Jak se to projevuje?1. „Srovnání je nebezpečná rétorická forma,“ jak řekl profesor Paganel v knize „Děti kapitána Granta“. Zvyk srovnávat špatné věci s ještě horšími je škodlivější než prosté mlčení v reakci. Příklad: Tanyina kamarádka Valya (například) ztratila náušnice, které jí dal její strýc k 18. narozeninám. Naříká a vy odpovíte: „Všechno se naučilo srovnáním, Olyin druhý syn ze 3. vchodu zemřel. Kamarádka souhlasí a kývne hlavou. A v noci zažívá hypertenzní krizi. Chyba: nelze porovnávat úplně jiné případy. Valya a Olya spolu nijak nesouvisí. Toto přirovnání vyvolalo v dívce vzpomínky na smrt jejího strýce. Dar od příbuzného je pro ni neviditelným duchovním spojením s ním. Když ztratila náušnice, nedobrovolně si vzpomněla na den, kdy zemřel. Vzhledem k tomu, že umíral v náručí Valyi...příklad s Olyou nebyl vůbec úspěšný. Tanya otevřela ránu své přítelkyně a způsobila, že Valya pocítila nedobrovolný pocit viny. "Co to je, doopravdy?! Muž je v takovém smutku, ale já pláču pro cetku." A Tanya potlačila své pocity a mohla se jednoduše zeptat: "Ty náušnice jsou pro tebe pravděpodobně velmi drahé?" Nechte mluvit Valyu. A už jednat podle situace. "Strýc by byl také naštvaný, že jsi tak naštvaný na jeho dar, a co by ti na to řekl?" "Pamatujeme si, kam jsi to dal naposledy?" Tato slova: „Pamatujme“ jsou lepší než jakákoliv povznesení a přirovnání. Neztratili jste radost, ale zapojili jste se do procesu pomoci. Někdy to stačí.2. Přestaňte "jít". Lena se přestěhovala do nového bytu. Žila 20 let v baráku, bez vybavení. Nashromážděné prostředky jsem rozdal na opravy. Ale oprava se ukázala být nekvalitní: neexistuje způsob, jak připojit pračku. Budeme muset rozbít dlaždice ve zbrusu nové koupelně. Pro Lenu je to stres. Její sousedka Marya Mikhailovna: „Proč fňukáš, nebudeš si myslet, že nemá kde prát? já, ale zastavil jsem se včas, pomyslel jsem si: "Pro koho opustím dvě mladé dívky?" Musel jsem utéct do města od svého manžela, od své tchyně... A teď si Marya Mikhailovna začala vzpomínat na svůj těžký úděl a svou vlastní vůli. A sama se „vyvýšila“. Zapomněla, že utekla do města – ne „kamkoli měla oči“, ale do experimentální továrny na oděvy. To bylo pod sovětskou nadvládou a místo v kasárnách dostala díky stejné továrně zdarma, podle rozkazu. Pak jsem také dostal jednopokojový byt. Lena si koncem devadesátých let za peníze, které jí zbyly z dědictví rozděleného mezi ni a její dva bratry, koupila pokoj v baráku. A pracovala několik let, někdy i měsíce bez dnů volna, aby unikla nesnesitelným podmínkám. Po prodeji pokoje jsem přidal peníze, koupil byt a investoval do rekonstrukcí. Marya Mikhailovna nebere v úvahu, že má dva zetě a vnuka, kteří jí pomáhají. Lena je sama... Mohl jsi jednoduše říct: „Lenočko, soucítím s tebou, možná se zeptám Kolky (nejstaršího zetě), co a jak dělá jeho bratr. “ Zde bylo možné dát Lene trochu čaje a nenuceně ji rozptýlit rozhovorem o jejím údělu, ale ne soohs a aahs, ale prostě ženským způsobem. "Jen jsem si vzpomněl, jak jsem... Ale víš, pomohlo mi, že jsem pak... A ty taky... Jsi tak chytrý, že sis dokázal koupit byt pro sebe."... Poslední slova jsou v tomto případě velmi důležitá, protože člověka v jeho vlastních očích povznášejí. „Jestli sis, Leno, dokázala koupit byt pro sebe, zvládneš to auto a já... jak nejlépe umím...“ Je zde také důležitý bod: takhle „neúspěšně“. aktivní lidé s praktickým smýšlením podporují své blízké, kteří jsou schopni vyřešit jakékoli zdrcující problémy spojené s hmotným světem. Čest a chvála takovým jedincům! Ale praktik zapomíná, že všichni lidé jsou různí. Zejména ženy, které jsou na sebe hrdé: „Sám si šroubuji zásuvky, sám zatloukám hřebíky!“ . A to je skvělé. Lena si ale zásuvku sama zašroubovat nezvládne, je povoláním lékárnice! A nemusí zatloukat hřebíky. A takové „rušení“ partnera ponižuje, i když to není pravda. Takovou podporu lze přirovnat k trestu opaskem. Když vás zmlátí a řeknou: „Buď chlap!“3. "Neučte mě, jak žít." Věře je 42 let, nikdy nebyla vdaná, protože se od 22 let starala o své nemocné rodiče, kteří jí zemřeli v náručí. Věra je hezká, hezká a společenská žena. V práci je respektována. A sousedé ji milují pro její dobrou povahu. Vera byla pozvána na trénink pro ženy, kde místo podpory (pohlazení) dostala „ránu do hlavy“: „Nevíte, jak svést muže, proto jste sama. Věra plakala celou noc. Obrátila jsem se na jiného specialistu, je jasné, že existuje mnoho psychologických škol, každý psycholog má své vlastní „problémy“. Není její vina, že její rodiče onemocněli. Dcera se rozhodla. A není na trenérovi, aby to posuzoval: Vera ví, jak svádět, nebo ne.“ První bod Každá žena má svou vlastní cestu a nemůžete přimět všechny, aby vyhovovaly standardům, jen abyste vydělali peníze na oblíbeném a relevantním tématu. V tomto případě byla Vera otevřeně uražena, „schovávala se za metodu." Možná ji chtěli vyprovokovat? Ale na trénincích tohoto druhu („Jak najít lásku“) se mnoho bodů nebere v úvahu, například, že Věřin otec byla Gruzínka, a proto, že byla vychována jinak než ostatní účastníci výcviku a otevřené „svádění“ mužů ve Věřině rodině se rovnalo... prostituci... A volba ve prospěch rodičů naopak. byl vítán ve velkém otcovském klanu Klasik psychologie ještě nezrušil a každý trenér-psycholog musí znát typologii osobnosti, tedy k emotivnímu typu. senzitivní typ A takové metody nejsou vhodné pro emotivní lidi, je potřeba učit typy lidí ze školy, na hodinách psychologie nebo práva. Abyste mohli vybrat správný klíč pro osobu. Ne kvůli manipulaci, ale kvůli stejné podpoře. Řekněte jednomu: "Nemůžete dobýt Elbrus." Vyleze na Mont Blanc. A ten druhý z ústavu odejde. Kam může, chudák, vůbec na hory... U Věry by se dalo říct: „Jsi příjemná konverzačka, Vero Guramovna, a zamysleme se nad tím, jaké vlastnosti musíš ještě rozvíjet budovat svůj osobní život? Za prvé, Vera dostane „pohlazení“ a je připravena na vážnější analýzu. A, - za druhé: pomáhají jí rozšířit hranice vnímání, aniž by to poškodilo psychiku. Epilog: podpora je umění. Pouhé házení slov je příležitostí ublížit člověku tím, že k jeho zlu, které se za ním rýsuje, přidá trochu zla. Chyby těch, kteří ho podporují, jsou v tom, že jeho vlastní Ego reaguje na slova druhého. Začíná nedobrovolné porovnávání sebe sama a přítele (příbuzného). Vznikají jejich vlastní „zranění“, jejich vlastní „bolesti“ jsou připomenuty. Ne každý si to uvědomuje, sleduje to a včas to zastaví. Tak se člověku přináší bolest. Ale první touhou je pomoci! Lidem stále chybí psychologické znalosti o typech lidí, o temperamentu, o komunikačních blocích Každý člověk je Vesmír se svými zákony. Je lepší mlčet resp!