E.V. Grishunina Schwierige persönliche und berufliche Situationen als Aktivierung des akmeologischen Potenzials des Einzelnen. Zeitschrift „World of Psychology“, Nr. 3, 2011 http://elibrary.ru/item.asp? id=17669557 Der Artikel präsentiert die Ergebnisse einer empirischen Studie, die spezielle reflexive Prozesse veranschaulicht, die das Bewusstsein für das eigene Selbstkonzept in gewöhnlichen und komplexen Situationen (persönlich und beruflich) beinhalten. Das Konzept der Selbstposition wird als Ergebnis der Dynamik eingeführt Korrelation der Eigenschaften zwischen dem realen Selbst und dem Ich-Ideal. Die Merkmale der Ich-Position werden in Teilstichproben von Staats- und Wirtschaftsangestellten, Migranten und Arbeitslosen, Jugendlichen, Managern und Künstlern, Freiberuflern und Beschäftigten analysiert Die Möglichkeit, in schwierigen Situationen (persönlich und beruflich) eine Ich-Position zu entwickeln, ist das akmeologische Potenzial solcher Situationen, denn sie fördert die Selbstentwicklung eines Menschen , komplexe Lebenssituationen, Konzept der persönlich-situativen Interaktion. Unter den schwierigen Bedingungen der Entwicklung der modernen Gesellschaft, ihrer hohen Dynamik, wird eine soziale Ordnung konsequent geformt, um die Leistungsfähigkeit eines Menschen zu steigern, seine Unabhängigkeit und die Fähigkeit zur Selbstverwirklichung zu entwickeln. „Der Einzelne steht vor komplexen Problemen, für die es keine fertigen Lösungen gibt. Eine Person muss die Fähigkeit nachweisen, unter Bedingungen hoher Unsicherheit und Risiko zu handeln ...“ [17. S. 357]. Das Studium der Phänomenologie der menschlichen Entwicklung und Selbstschöpfung als bedingt durch die Bildung eines Systems seiner inneren Bedingungen unter Berücksichtigung komplexer äußerer Situationen, die mit Unsicherheit und Risiko verbunden sind, ist eine für die Akmeologie relevante Aufgabe Mit seinem Fach als Wissenschaft ist das Studium der Bildungsprozesse eine der Prioritäten der aktiven akmeologischen Bereitschaft, verbunden mit der Fähigkeit zur Selbstmanifestation, dem Bedürfnis danach und der Selbstverwirklichung bei Aktivitäten unter schwierigen Bedingungen ( A.A. Derkach, V.G. Zazykin, L.G. Laptev, A.V. Besonderes Forschungsinteresse in der Akmeologie besteht im Phänomen der akmeologischen Bereitschaft für Managementtätigkeiten unter schwierigen Bedingungen. Akmeologische Bereitschaft wird als Ergebnis der Wirkung von Mechanismen betrachtet, die akmeologische Kompetenz, autopsychologische Kompetenz, persönliche Bedeutungen und Akmemotivation in einem System vereinen [16] Derzeit gibt es in der Psychologie insbesondere spezielle Richtungen für die Untersuchung von Stresszuständen bei Menschen Im Rahmen der Umweltpsychologie im Ausland und bei der Untersuchung von posttraumatischem Stress wird besonderes Augenmerk auf die Reaktion des Menschen, der gesamten Bevölkerung, auf Naturkatastrophen – Erdbeben, Taifune, Vulkanausbrüche – gelegt. Auch in der Psychologie gibt es einen Ansatz zur Definition komplexer Situationen, bei dem das Kriterium für ihre Differenzierung der psychologische Prozess oder das Phänomen ist, das einem bestimmten Zustand und Verhalten einer Person in einer Stress-, Konflikt-, Frustrations- oder Krisensituation zugrunde liegt [26; 27; 28] Diese Arbeit untersucht eine Klasse von Situationen, die sowohl in der russischen Psychologie als auch in der Akmeologie nicht ausreichend untersucht wurden. Dies sind Lebenssituationen, die mit hinreichender Wahrscheinlichkeit im Leben eines jeden Menschen auftreten können, unabhängig von seiner beruflichen Tätigkeit und seinem Wohnort usw. Die bekannte Holmes-Stress-Skala (Bewertungsskala für soziale Anpassung) umfasst die folgenden schwierigen Situationen im persönlichen Leben: schwere Krankheit (die eigene oder die eines geliebten Menschen), Tod eines geliebten Menschen, Scheidung, Migration, Arbeitslosigkeit, Inhaftierung ein geliebter Mensch, Pensionierung, Wohnortwechsel usw. d. Im Auslandsstudium werden besonders auf Folgendes hingewiesen: Alltagsschwierigkeiten (Verlust von Dingen, Unannehmlichkeiten durch unruhige Nachbarn, Geldmangel für den Kauf von Kleidung), schwierige Situationen, die typisch für das Studentenalter sind (Arbeit). während des Lernens, plötzliche Veränderungen).eine Änderung des üblichen Schlafmusters, eine Änderung der gewählten Spezialisierung, das Auftreten von Problemen mit dem Gesetz, eine Zunahme oder Abnahme der Häufigkeit von Treffen mit Familienmitgliedern) [9] usw. Gemäß der ausländischen Klassifikation der relevanten Störungen Zur Diagnose gehören zu den komplexen beruflichen Situationen: Androhung einer Entlassung, Gefahr und Risiko eines Unfalls, Anwendung von Gewalt am Arbeitsplatz, Boykott von Kollegen, ineffektive Führung, Einschüchterung usw. [19] Es ist notwendig, beide Kriterien zu berücksichtigen, um eine Situation in die Kategorie „schwierig“ einzuordnen – ein objektives Kriterium, das auf gesellschaftlichen Vorstellungen darüber basiert, dass einige natürliche Lebensabschnitte von einer Person psychische Anspannung, Verhaltensänderungen, Persönlichkeitstransformation usw. erfordern. sowie ein subjektives Kriterium, das den Aspekt berücksichtigt, dass sich in der Lebenswelt eines bestimmten Menschen jede (im Prinzip jede) Situation als schwierig erweisen kann. Basierend auf einem subjektiven Kriterium können wir nur die Kategorie selbst festlegen – „komplexe Situation“ – und die manifestierten Merkmale analysieren. Die Notwendigkeit, das Studium von Lebenssituationen zu vertiefen, wird durch den neuen Zustand der Geisteswissenschaften bestimmt, der durch den Übergang gekennzeichnet ist zu einem post-nichtklassischen Paradigma, das mit der Postmoderne [14] und der Synergetik [22] verbunden ist. Eine Person ist in dieser Perspektive ein Schnittpunkt multifaktorieller Linien, der als Text verstanden werden kann, der eine Variation vieler verschiedener Texte darstellt. Und die Aufgabe der Psychologie und Akmeologie besteht in diesem Zusammenhang nicht nur darin, Erklärungen für die Genese und Dynamik der Entstehung dieses „Textes“ zu finden, sondern auch zu lernen, diesen Text zu verstehen, ohne eigene Interpretationen einzuführen, und zwar weniger hermeneutisch als vielmehr phänomenologisch , basierend auf dem Prinzip der phänomenologischen Reduktion [15].K Derzeit gibt es in der russischen Psychologie bestimmte Entwicklungen auf dem Gebiet der Untersuchung von Verhaltensstrategien in schwierigen Situationen: bei schwerer Krankheit [4], bei der Migration [10; 21], mit Arbeitslosigkeit [3; 21], geschieden [10], in einer stressigen Konkurrenzsituation um eine freie Stelle [12]. Wir glauben, dass schwierige Situationen und Stresssituationen aufgrund des akmeologischen Potenzials, das die Quelle der Bildung semantischer Strukturen der Persönlichkeit ist und in der Entwicklung des Selbst und der persönlichen Position liegt, bis zu einem gewissen Grad bewältigt werden können. Diese Studie wird fortgesetzt Die Linie des Autors, komplexe natürliche (Lebens-)Situationen auf der Grundlage der bereits erzielten Ergebnisse zu untersuchen und den Grad der Ähnlichkeit und Differenz in den Strategien des Verhaltens von Menschen bei Scheidung, in einer Migrationssituation und bei Stress während eines Vorstellungsgesprächs zu charakterisieren [11; 12; 13]. Die Untersuchung der Interaktion zwischen Persönlichkeit und Situation umfasst die Untersuchung von drei Hauptabschnitten: den Merkmalen der Lebenssituationen einer Person im Zusammenhang mit situativen und persönlichen Variablen; subjektive Interpretation von Situationen, Verhaltensstrategien und anderen Handlungsformen innerhalb spezifischer Situationen [5]. Nach der bekannten Formel des Determinismus von S.L. Rubinstein wirkt die äußere Situation durch das Prisma innerer Bedingungen [23]. Zu diesen inneren Bedingungen gehören auch die subjektiven individuellen Vorstellungen des Subjekts seiner Lebensreise darüber, was er ist und was er sein sollte. Im alltäglichen Leben denkt ein Mensch selten darüber nach, was er sein soll und muss. Es sind schwierige Situationen, die den Mechanismus des Erlebens und der Reflexion auslösen. In der vorliegenden Studie wende ich mich den Kategorien zu, die die Einstellung eines Menschen zu sich selbst verallgemeinern. Diese Haltung, die sich im psychologischen Konzept „Ich-Konzept“ widerspiegelt, sollte ein akmeologisches Potenzial enthalten, das die Möglichkeiten der Entwicklung und des Wachstums des Individuums als Subjekt des Lebensweges [1] unter den Bedingungen der Erfahrung einer schwierigen Situation (persönlich und) widerspiegelt Die moderne Richtung der akmeologischen Forschung, die sich der Untersuchung des Einflusses der Vorstellungen eines Menschen über sich selbst (Selbstkonzept) auf seine Entwicklung als Subjekt seiner Tätigkeit widmet, besteht in der Untersuchung der akmeologischen GrundlagenEntwicklung der beruflichen Position eines Spezialisten. Eine berufliche Position wird durch die Einheit der Einstellung einer Person zur Welt ihres Berufs (das Thema ihres Berufs, ihre Kollegen, die Person selbst in diesem Beruf, das Ergebnis ihrer Arbeit und ihrer beruflichen Entwicklung), Einstellungen, Erwartungen und Bereitschaft dazu bestimmt berufliche Weiterentwicklung [2; 17]. Darüber hinaus wird die Entwicklung der beruflichen Position selbst durch verschiedene Parameter des beruflichen Selbstbewusstseins bestimmt, insbesondere durch die Dynamik des Selbstbildes während der Ausbildung und im Prozess der Selbstentwicklung. Das akmeologische Potenzial des Einzelnen ist ein System von erneuerbare Ressourcen, die den Einzelnen auf dem Weg zur Selbstverwirklichung und Selbstverbesserung fördern. In der Akmeologie wird gezeigt, dass akmeologisches Potenzial weniger durch adaptive als vielmehr durch kreative und innovative Strategien ausgeschöpft wird [20]. Beachten wir, dass ein Mensch zuallererst sich selbst, seine Position, seine Fähigkeiten und durch diese subjektiven Werkzeuge die äußere Realität entwickelt und erschafft. In dieser Hinsicht wird das akmeologische Potenzial des Individuums im inneren Raum eines Menschen aktiviert und steht daher in direktem Zusammenhang mit der Selbsteinschätzung eines Menschen, mit dem Prozess der Reflexion seiner eigenen Position in Bezug auf äußere Umstände Das Selbstkonzept besteht aus miteinander verbundenen Unterstrukturen oder relativ stabilen „Selbstbildern“ („tatsächliches Selbst“, „reales Selbst“, „ideales Selbst“ usw.). Darüber hinaus sollten die bedeutungsvollen Unterschiede zwischen diesen Bildern als Prädiktoren für die Dynamik des Selbstkonzepts selbst, der Persönlichkeitsentwicklung und des menschlichen Verhaltens in bestimmten Situationen dienen. Schließlich zwingt die Messlatte, die das ideale Selbst in seinen verschiedenen spezifischen Erscheinungsformen in der Umgebung setzt (das ideale Selbst in manchen Situationen), einen Menschen dazu, die Qualitäten zu entwickeln, die er sich selbst gesetzt hat, sich hochzuziehen, eine bestimmte Position einzunehmen Beziehung zu sich selbst. Im Rahmen dieser Studie wurde das Konzept der Selbstposition als Ergebnis der Dynamik im Qualitätsverhältnis zwischen dem realen Selbst und dem idealen Selbst eingeführt. Der Zeitpunkt, die Methoden und die Wirksamkeit der Umsetzung der der Ich-Position innewohnenden Inhalte werden in diesem Material nicht besprochen. Der Zweck dieser Studie, die auf der theoretischen und methodischen Grundlage der Akmeologie, dem Konzept der persönlich-situativen Interaktion und der Psychosemantik durchgeführt wird, besteht darin, den Prozess der Aktualisierung des akmeologischen Potenzials in einer komplexen Lebenssituation zu untersuchen, der (Aktualisierung) durchgeführt wird in der Entfaltung und Aktivierung der Ich-Position in Bezug auf sich selbst als Subjekt; In diesem Fall bestand die Stichprobe der Studienteilnehmer aus 264 Personen. Die Datenanalyse erfolgte nach bestimmtem Alter (junges Alter wurde gesondert hervorgehoben) und sozialen Merkmalen (Vorhandensein einer Beschäftigung, Art der Beschäftigung, Arbeitsposition, Arbeit in Organisationen unterschiedlicher Eigentumsformen, Erfahrung einer realen schwierigen Lebenssituation zu diesem Zeitpunkt). der Studie). In dieser Studie wurden die Befragten gebeten, sich selbst in den folgenden Bereichen mithilfe der „Personal Differential“-Technik (angepasst vom Bechterew-Institut) zu bewerten:• „Ich“.• Ich befinde mich in einer schwierigen persönlichen Situation – was Eigenschaften zeige ich normalerweise (oder, wie es mir scheint, zeigen würde) in einer schwierigen persönlichen Situation (schwere Krankheit meiner selbst oder eines geliebten Menschen, Scheidung, Heirat, Tod eines geliebten Menschen usw.). • Welche Eigenschaften sollte ich haben? Ich befinde mich in einer schwierigen persönlichen Situation?• Ich befinde mich in einer schwierigen beruflichen Situation – welche Eigenschaften zeige ich normalerweise (oder, wie es mir scheint, dass er es zeigen würde), in einer schwierigen beruflichen Situation (z. B. drohende Entlassung). , ein schwerer Verweis, ein langwieriger schwerer Konflikt, ein Boykott von Kollegen, chronische berufliche Misserfolge („nichts klappt“ usw.). • Welche Eigenschaften sollte ich in einer schwierigen beruflichen Situation haben? Ergebnisse1. Forschung an einer Teilstichprobe junger Befragter Das junge Alter ist aus akmeologischer Sicht wichtig, da es Richtlinien für den angemessenen Altersabstand sowohl für die Selbstentwicklung als auch für die Selbstschöpfung einer Person vorgibt. In dieser Zeit kann es sich bildenIch-Position, die den Lebensweg des Einzelnen maßgeblich beeinflussen wird. Freiheit, Moral, Liebe, Kreativität – diese Themen erfahren im Jugend- und frühen Erwachsenenalter eine Kalibrierung und Kategorisierung, die Selbstbestimmung in Bezug auf die bezeichneten Werte als Hauptziel einschließt [7; 25]. Die Studie analysierte separat Daten einer Teilstichprobe von Befragten im Alter zwischen 18 und 35 Jahren (insgesamt 62 Personen, davon 32 Frauen, 30 Männer, 41 Personen mit höherer Bildung). und in der gesamten Stichprobe hatten junge Menschen die höchsten Durchschnittswerte auf der Skala „Bewertung“, d. h. die meisten jungen Menschen akzeptieren sich selbst als Individuen, neigen dazu, sich als Träger positiver, sozial wünschenswerter Eigenschaften zu erkennen, und sind es in gewisser Weise auch Sinn, zufrieden mit sich selbst. Allerdings sind diese Indikatoren immer noch geringer ausgeprägt als bei älteren Menschen (p < 0,01). Dementsprechend gibt die Ich-Position, die sich in der sozialen Dimension (Anforderungen der Gesellschaft, Vorbild anderer) widerspiegelt, in dieser Perspektive eine Richtung für die Selbstentwicklung junger Menschen vor, die zu einem größeren Selbstwertgefühl führt. Der Unterschied zwischen der Teilstichprobe junger Menschen und den übrigen Befragten besteht darin, dass an zweiter Stelle im Selbstkonzept Eigenschaften stehen, die Aktivität in der Kommunikation, Extrovertiertheit (Aktivitätsfaktor), widerspiegeln. Im Rest der Stichprobe ist der Aktivitätsfaktor am wenigsten ausgeprägt. Im Allgemeinen entspricht dies der verallgemeinerten Vorstellung von jungen Menschen als einer Gruppe, die viel und intensiv kommuniziert, aber noch nicht über ein ausreichendes Maß an Willen und Entschlossenheit verfügt In einer beruflichen Extremsituation schätzen sich Menschen auf der Skala „Stärke“ ganz oben ein, was auf die Entwicklung der willensstarken Aspekte der Persönlichkeit, des Selbstvertrauens, der Unabhängigkeit und der Tendenz, sich in schwierigen Situationen auf die eigenen Stärken zu verlassen, hinweist. Reduzierte Durchschnittswerte auf den Skalen „Einschätzung“ und „Aktivität“ weisen auf die kritische Einstellung eines jungen Mannes zu sich selbst in einer beruflichen Extremsituation, seine Unzufriedenheit mit dem eigenen Verhalten, dem Leistungsstand, den Persönlichkeitsmerkmalen sowie auf mangelnde Aktivität hin der Kommunikation. Aus dieser Perspektive stimmen die Daten junger Menschen durchaus mit den Daten der gesamten Stichprobe überein – ein Rückgang des Selbstvertrauens und der Geselligkeit in schwierigen Situationen und eine Zunahme der Hoffnung auf ihre willensstarken Qualitäten, eine Konzentration auf die Charakterstärke Bei der Selbsteinschätzung in schwierigen persönlichen Situationen ist bei jungen Menschen ein etwas anderer Trend erkennbar – sie verlassen sich nicht nur auf den Willen, sondern auch auf das Selbstvertrauen. Aktivität, wie in schwierigen beruflichen Situationen, liegt an dritter Stelle, hinsichtlich der Schwere in absoluten Werten ist sie jedoch noch niedriger (p < 0,05). Die Probanden gaben sich in persönlichen Extremsituationen hinsichtlich Selbstvertrauen und Willensstärke hohe Durchschnittsnoten. Niedrige Werte auf der Skala „Aktivität“ deuten darauf hin, dass die Befragten in extremen persönlichen Situationen noch weniger auf den Kontakt zu anderen Menschen als Faktor zur Bewältigung einer schwierigen Situation vertrauen als in beruflichen Situationen. Zu beachten ist zudem, dass im Allgemeinen die Durchschnittswerte der Selbstwahrnehmung in einer persönlichen Extremsituation niedriger sind als die Durchschnittswerte der Selbstwahrnehmung in einer beruflichen Extremsituation (p < 0,05). Probanden unter 35 Jahren fühlen sich in einer beruflichen Extremsituation sicherer als in einer persönlichen Extremsituation, allerdings verlässt man sich in einer beruflichen Extremsituation vor allem auf die Willensqualitäten des Einzelnen, in schwierigen persönlichen Situationen auf den Willen und Selbstvertrauen. Kommen wir zur Analyse der Ich-Position junger Menschen, die in den inhaltlichen Merkmalen des Unterschieds (intrapersonale Dynamik) zwischen „Ich“ und „Ich idealerweise“ besteht. Nach einer vergleichenden Analyse der Forschungsdaten zu den Parametern „Ich-real in einer beruflichen Extremsituation“ und „Ich-ideal in.“„Extreme berufliche Situation“ lässt sich auf der Skala „Bewertung“ ein signifikanter Unterschied feststellen (p < 0,01), der möglicherweise auf den Wunsch junger Menschen hinweist, ihr Selbstvertrauen in schwierigen beruflichen Situationen zu stärken. Dies ist der Wachstumspunkt dieser Persönlichkeit, ihre Ich-Position. Beachten wir, dass es auf den Skalen „Aktivität“ und „Stärke“ keinen Unterschied in den Parametern „Ich-real in einer beruflichen Extremsituation“ und „Ich-ideal in einer beruflichen Extremsituation“ gibt, was auf eine Selbstpositionierung hinweist zielt darauf ab, den bestehenden Status der in diesen Faktoren enthaltenen Qualitäten aufrechtzuerhalten. Daher halten es junge Menschen nicht für notwendig, wichtig und notwendig, zu lernen, ihre Kommunikationsaktivität in Zeiten beruflicher Schwierigkeiten zu steigern oder willensstarke Qualitäten zu entwickeln, während Selbstvertrauen erforderlich ist und als notwendig empfunden wird. Es ist offensichtlich, dass der Schwerpunkt der Ausbildung eines zukünftigen Fachmanns auf der Optimierung der Funktionsweise genau eines Selbstkonzeptfaktors wie Selbstvertrauen wirksam sein wird. Die Zone der nächsten beruflichen Entwicklung umfasst die Qualitäten des Willens und der kommunikativen Kompetenz. Beim Vergleich der Durchschnittswerte für die Parameter „Reales Selbst in einer extremen persönlichen Situation“ und „Ideales Selbst in einer extremen persönlichen Situation“ zeigen sich deutliche Unterschiede wurden auf allen Skalen identifiziert: „Bewertung“ (p < 0,01), „Stärke“ (p < 0,05), „Aktivität“ (p < 0,05), was darauf hindeuten kann, dass sich junge Menschen in einer schwierigen persönlichen Situation noch weniger konsistent mit der fühlen idealer als in einer schwierigen beruflichen Situation. Eine Bestätigung dafür finden wir in einem weiteren in der Studie identifizierten Indikator: Die größte euklidische Distanz im psychosemantischen Raum wurde zwischen den Bildern „Ich“ und „Was soll ich in einer schwierigen persönlichen Situation sein“ sowie zwischen „Ich“ gefunden. und „Ich befinde mich in einer schwierigen persönlichen Situation“ .2. Forschung an Teilstichproben von Managern und Führungskräften Positionsniveau und Karrierestadium haben einen wichtigen Einfluss auf verschiedene Bereiche des intrapsychischen und sozialen Lebens eines Individuums – auf seine Motivation, Ausrichtung, Selbsteinstellung [13]. Die objektiven Möglichkeiten, die die berufliche Verantwortung bietet, bringen auch unterschiedliche Freiheitsgrade des Verhaltens in schwierigen Situationen mit sich – was eine Führungskraft tun kann, steht dem Ausführenden nicht immer zur Verfügung, in vielen Fällen jedoch auch umgekehrt. Daher ist es wichtig zu analysieren, in welche Richtung sich die Position gegenüber sich selbst als Subjekt einer schwierigen beruflichen Situation bei Fachkräften entwickelt, die verschiedene Ebenen der Jobhierarchie besetzen. In dieser Richtung werden Teilstichproben von Führungskräften (25 Personen) und Mittel- Analysiert wurden Führungskräfte der Führungsebene (55 Personen). Da das Analysekriterium das mit dem Arbeitsprozess und der Professionalisierung verbundene Berufsniveau ist, wurde in diesem Fall das Selbstkonzept dieser Befragten in schwierigen persönlichen Situationen nicht berücksichtigt. In der Gruppe der Führungskräfte stehen im Selbstkonzept Qualitäten, die Selbstvertrauen widerspiegeln (Bewertung), an erster Stelle, Willensqualitäten an zweiter Stelle (Stärke) und Geselligkeit (Aktivität) an dritter Stelle. Selbstvertrauen (Bewertungsfaktor) und willensstarke Qualitäten (Stärkefaktor) sind bei Managern ausgeprägter als bei Leistungsträgern (p < 0,01). Die Ergebnisse der Studie deuten darauf hin, dass sowohl Führungskräfte als auch Leistungsträger in einer beruflichen Extremsituation einen Platz haben Tendenz zur Zunahme der kritischen Einstellung sich selbst gegenüber, Unzufriedenheit mit dem eigenen Verhalten (Bewertungsfaktor). Bei Führungskräften ist dieser Trend stärker ausgeprägt – die Unterschiede zwischen dem Selbstwertgefühl in normalen Arbeitssituationen und in schwierigen Situationen sind statistisch signifikant (p < 0,05). Allerdings bleibt das dominierende Niveau bei Führungskräften weiterhin das durchschnittliche Selbstwertgefühl in einer schwierigen beruflichen Situation, während es sich bei Leistungsträgern im Gegenteil zu einem überwiegend niedrigen Niveau verschiebt (p < 0,01). Bezüglich des Faktors der Ausprägung willensstarker Qualitäten bei Führungskräften ist ein ähnlicher Rückgang bei den Befragten mit einem hohen Niveau und ein Anstieg des Anteils der „schwachen“ Qualitäten zu verzeichnen, d.h. es gibt einen RückgangEntschlossenheit und Unabhängigkeit. Bei den Leistungsträgern hingegen bleibt die Zahl der Probanden mit einem hohen Maß an Willenskraft unverändert, aber einige der Befragten, die sich in einer normalen Situation als Personen mit einem durchschnittlichen Maß an Willenskraft betrachteten, „bewegten“ sich auf ein niedriges Niveau eine Extremsituation. Infolgedessen veränderte sich das Gesamtniveau der in schwierigen beruflichen Situationen manifestierten Willensqualitäten in der Gruppe der ausübenden Künstler von durchschnittlich auf niedrig (p < 0,01).3. Befragung von Teilstichproben von Selbständigen und Beschäftigten in einer Organisation Im Rahmen dieser Studie bedeutet die Art der Beschäftigung eine unterschiedliche Einstellung zur Formalisierung der eigenen Möglichkeiten zur Entwicklung eigener Verhaltensstrategien in schwierigen Situationen (persönlich und beruflich). ). Fachkräfte, die offiziell keine Position in einer Organisation innehaben, sondern im Rahmen von Verträgen und zu Outsourcing-Bedingungen arbeiten und in der Regel beratende, gutachterliche und kreative Tätigkeiten ausüben, können besondere Vorstellungen von sich selbst als Subjekte einer schwierigen Situation haben, die diese auszeichnen Ideen aus den Selbstpositionen von Spezialisten, die in einem System, in einer Organisation arbeiten, die eine formalisierte und ziemlich strenge Beschreibung menschlichen Handelns, insbesondere in komplexen beruflichen Situationen, beinhalten. Die Teilstichprobe der Selbstständigen bestand aus 51 in der Organisation tätigen Personen – von 124 Personen war der Bewertungsfaktor in beiden Gruppen am stärksten vertreten, an zweiter Stelle unter den Selbstständigen lag der Aktivitätsfaktor. in der Gruppe, die in der Organisation arbeitet - der Stärkefaktor. Aus der Analyse dieser Ergebnisse wird deutlich, dass das fehlende Bedürfnis einer Person, in einem formalisierten System zu arbeiten, ein Faktor dafür sein kann, dass sie sich stärker auf die zwischenmenschliche Kommunikation konzentriert. Dieser Sachverhalt kann auch aus diesem Blickwinkel betrachtet werden – die Unsicherheit eines Selbstständigen mit einer bestimmten Position lässt darauf schließen, dass er sich jeden Tag einen guten Ruf erarbeitet, indem er versucht und gezwungen wird, mit seinen potenziellen Kunden, Klienten usw. in Kontakt zu bleiben. Um das bekannte Sprichwort „Füße füttern den Wolf“ zu paraphrasieren, können wir sagen: „Kommunikation ernährt die Selbstständigen.“ In einer schwierigen beruflichen Situation bewerteten die Probanden ihre Aktivität und ihr Selbstvertrauen niedriger als im realen verallgemeinerten Selbstbild, d. h. in einer schwierigen beruflichen Situation werden weniger Ressourcen an Geselligkeit und Selbstvertrauen in Bezug auf Ausdruck und Intensität benötigt. Die Notwendigkeit, die Ressource Willensanstrengung zu aktualisieren, wird jedoch auch aus dieser Perspektive bestätigt: Die Befragten sehen sich in einer schwierigen beruflichen Situation, da sie über Eigenschaften verfügen, die mit dem Faktor Stärke zusammenhängen. Die Probanden glauben, dass ihr Selbstvertrauen in schwierigen Situationen abnimmt („Ich bin in eine schwierige persönliche Situation“ und „Ich in einer schwierigen beruflichen Situation“), aber Charakter- und Willensstärke nehmen zu und die Aktivität nimmt deutlich ab. Die in der Organisation tätigen Personen stellen geringere Schwierigkeiten mit der Selbstwahrnehmung in einer schwierigen beruflichen Situation fest (p < 0,01). Bei „Ideales Ich in einer schwierigen beruflichen Situation“ bleibt die Hierarchie der notwendigen Eigenschaften dieselbe wie bei „Das wahre Ich in einer schwierigen beruflichen Situation“. Die Reihenfolge ist: Stärke, Punktzahl, Aktivität. Im Idealfall sollte jedoch die Stärke noch stärker ausgeprägt sein (in absoluten Werten des Gruppendurchschnitts) und die Aktivität noch schwächer ausgeprägt sein. Somit unterscheidet sich die Ich-Position in Bezug auf sich selbst als Subjekt einer schwierigen beruflichen Situation in Gruppen von Selbstständigen und in einer Organisation Tätigen nicht und besteht in folgenden Trends: 1) in der Konstanz der Hierarchie von die eigenen Qualitäten (Wille, Selbstvertrauen, Geselligkeit), die für die effektive Bewältigung schwieriger beruflicher Situationen notwendig sind; 2) bei hoher Ausprägung von Willensqualitäten und niedrigen Werten für Geselligkeitsmerkmale. In einer persönlichen Extremsituation geben sich Probanden beider Gruppen niedrigere Bewertungen beim Bewertungsfaktor (p < 0,01), aber höhere beim Stärkefaktor (S < 0,01). In einer schwierigen persönlichen Situation liegt die Ressource in den Willensqualitäten des Einzelnen (Stärke steht an erster Stelle). Für die Selbstständigen an zweiter Stelle ist alles beim Alten,wie im Allgemeinen, in ihrem Selbstverständnis, ihrer Aktivität und für diejenigen, die in der Organisation arbeiten – Wertschätzung.“ Selbstständige glauben, dass es in einer schwierigen persönlichen Situation ideal wäre, über Willensqualitäten zu verfügen, und zwar deutlich höher als derzeit (p < 0,01), Selbstvertrauen sollte idealerweise an zweiter Stelle stehen und Aktivität sollte es sein in der Kommunikation an dritter Stelle stehen. Das heißt, Freiberufler (Selbstständige) nehmen eine Selbstposition ein, in der den Eigenschaften Geselligkeit, Offenheit und Kontaktbereitschaft im Prozess der Bewältigung einer schwierigen persönlichen Situation idealerweise keine große Bedeutung beigemessen wird. Unter Berücksichtigung der Tatsache, dass Aktivität im Selbstkonzept in dieser Gruppe einen höheren Stellenwert einnimmt als idealerweise, können wir von einer gewissen Enttäuschung über die Erfahrung sprechen, in einer schwierigen persönlichen Situation Eigenschaften zu nutzen, die der Extravaganz entsprechen. Die Gruppe der Arbeitnehmer in der Organisation hat die gleiche Tendenz in der I-Position in Bezug auf Aktivität, ihr wird jedoch auch eine sehr geringe Ausprägung im Vergleich zu den absoluten Durchschnittswerten von Aktivität bei den Selbstständigen zugeschrieben (p < 0,01). ). Daher kann die Beschäftigung in einem formalisierten System jeder Organisation ein Faktor sein, der die Bedeutung der Eigenschaften Offenheit, Extrovertiertheit und Kontakt im Selbstverständnis verringert. Und umgekehrt setzen für Selbstständige die Bedingungen ihrer Arbeit und beruflichen Tätigkeit das Vertrauen auf ihre kommunikative Kompetenz, die Abhängigkeit des Erfolgs von den Qualitäten Offenheit und Geselligkeit voraus. Allerdings zeigten beide untersuchten Gruppen, dass ihre Ich-Position (das Verhältnis des realen Ichs und des idealen Ichs) in dem Wunsch besteht, den Status der Geselligkeit (sowohl in relativen als auch in absoluten Einheiten) als eine Qualität, die für die effektive Bewältigung schwieriger Situationen notwendig ist, herabzusetzen Situationen. Der geringste Abstand innerhalb der untersuchten Gruppen besteht zwischen „Realem Selbst in einer beruflichen Situation“ und „Idealem Selbst in einer beruflichen Situation“. Das heißt, Ausbildung und Berufserfahrung, zu denen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Bewältigung komplexer beruflicher Situationen gehören, helfen einer Fachkraft, sowohl selbstständig als auch in einer Organisation tätig, sich sicherer zu fühlen und näher an der produktiven gewünschten Kombination von Qualitäten zu sein. Freiberufler zeigen bei der Bewältigung schwieriger Situationen eine geringere Veränderung der Strukturmerkmale des „Ich-Konzepts“ als Befragte aus der in der Organisation beschäftigten Gruppe, gleichzeitig ist jedoch die „ideale“ Kombination von Eigenschaften, die zur Bewältigung von Schwierigkeiten erforderlich sind, geringer ihnen innewohnender als den in der Organisation tätigen Gruppenvertretern.4. Forschung an Teilstichproben von Migranten und Arbeitslosen Die Untersuchung dieser Gruppen ist besonders interessant, da sich diese Menschen in realen schwierigen Lebenssituationen befinden. Da in diesem Fall die Befragten ihre berufliche Tätigkeit nicht als radikalen Bestandteil ihrer Gegenwart ansahen und ihre schwierige persönliche Situation ihre berufliche bzw. berufliche Entwicklung in ihrer Bedeutung in den Schatten stellte, wurde die Einstellung zu schwierigen beruflichen Situationen in dieser Teilstichprobe nicht analysiert. Bestehend aus 56 Migranten (Ukrainer, Armenier, Abchasen) und 30 Arbeitslosen erhielten die Qualitäten, die den Aktivitätsfaktor bilden, die höchsten Indikatoren. In diesem Aspekt unterscheidet sich diese Teilstichprobe von allen anderen (p < 0,01). Schon aus dieser Tatsache können wir schließen, dass Menschen in einer realen Lebenssituation den Bedarf an kommunikativer Kompetenz völlig anders einschätzen. Analyse von Ideen aus der Perspektive „Ich“ und „Ich-wirklich in einer schwierigen persönlichen Situation“. zeigt, dass Migration das Selbstverständnis negativ beeinflusst. Im Allgemeinen nehmen alle Selbstkonzeptindikatoren ab, die größten Unterschiede sind jedoch beim Faktor Aktivität (Geselligkeit) sichtbar (p < 0,01). Das ist verständlich, denn gerade in dieser schwierigen Situation ist eine Person gezwungen, ihre Kommunikationsaktivitäten einzuschränken, oft mit mangelnden Kenntnissen der Sprache, der in der Kommunikation akzeptierten Regeln und Bräuche. Die Selbstposition von Migranten besteht darin, dass sie es im Idealfall für notwendig halten, die Qualitäten der Geselligkeit in sich selbst neu zu entwickelnBetonung des Werts und Potenzials kommunikativer Kompetenz zur Bewältigung schwieriger Lebenssituationen. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass je älter der Migrant ist, desto geringer ist der Ausdruck aller Qualitäten des Selbstverständnisses – Selbstvertrauen, Wille, Geselligkeit (p < 0,01). Mit zunehmendem Alter des Migranten nimmt auch die Diskrepanz zwischen dem realen und dem idealen Bild des „Ich“ ab (p < 0,01), was als eine Zunahme des Realismus des Selbstbildes angesehen werden kann (ein ziemlich universelles Merkmal, das inhärent ist). Alle Kategorien von Personen), aber dies ist auch ein Indikator für die Selbstpositionierung. Allen Indikatoren zufolge sind die Ergebnisse in der Arbeitsgruppe höher als die der Arbeitslosen. Die Indikatoren „Kraft“ und „Aktivität“ der Arbeitslosen sanken im Vergleich zum Zeitraum vor dem Verlust des Arbeitsplatzes deutlich (p < 0,01), d. h. die Arbeitslosen wurden weniger selbstbewusst, abhängiger und verließen sich seltener auf die eigene Kraft In schwierigen Situationen (p < 0,01) ließ ihre Selbstbeherrschung nach, sie konnten sich nicht mehr an die akzeptierten Verhaltensweisen halten und wurden von äußeren Umständen und Einschätzungen abhängig. Im Allgemeinen wurden sie weniger aktiv und kontaktfreudig und wurden introvertierter.5. Forschung an Teilstichproben von Beamten und Angestellten gewerblicher Organisationen Die Eigentumsform eines Unternehmens legt eine bestimmte Matrix für die Wahrnehmung der Ziele der Arbeits- und Berufstätigkeit der dort tätigen Fachkräfte fest. Daher ist bekannt, dass das ultimative Ziel jeder kommerziellen Organisation darin besteht, Gewinn zu erwirtschaften. Bei einem staatseigenen Unternehmen ist die Situation etwas anders – der Staat ist verpflichtet, sich selbst als Struktur und gleichzeitig seine Bürger zu schützen, unabhängig davon, ob er Gewinne erwirtschaftet oder nicht Untersucht wurden das Selbstkonzept und die Selbstposition von 75 kaufmännischen Arbeitnehmern und 55 Beschäftigten im öffentlichen Dienst. Indikatoren für Durchschnittswerte nach der Methode „Personal Differential“ in der Gruppe der kaufmännischen Arbeitnehmer zum Faktor „Bewertung“ der Selbstständigkeit. sind höher als in der Gruppe der Beamten (p < 0,05). Der gleiche Trend ist in Bezug auf Willensqualitäten zu beobachten (p < 0,01). Auf der Skala „Aktivität“ sind die Durchschnittswerte in der Gruppe der gewerblichen und öffentlichen Arbeitnehmer praktisch gleich. Allerdings sind zwischen den untersuchten Gruppen gravierende Unterschiede in der Qualitätshierarchie zu beobachten. Bei Beamten folgt auf Wertschätzung (Selbstvertrauen) Aktivität (Geselligkeit) und dann Stärke (Wille). In der Gruppe der Mitarbeiter kommerzieller Organisationen steht die Aktivität an letzter Stelle. Die Selbstpositionierung gegenüber sich selbst als Subjekt einer schwierigen beruflichen Situation bei kommerziellen Mitarbeitern verringert die Kommunikationsfähigkeit und erhöht die Hoffnung auf Willensanstrengungen. Die Gruppe der Beamten unterscheidet sich radikal in Richtung der Ich-Position – die Befragten dieser Teilstichprobe glauben, dass sie idealerweise den Ausdruck von Qualitäten steigern müssen, die die Wirksamkeit der Kommunikation gewährleisten (d. h. den Aktivitätsfaktor). Diskussion der Ergebnisse Die Analyse der Forschungsergebnisse zeigt, dass verschiedene soziale und berufliche Gruppen im Allgemeinen und in schwierigen Lebenssituationen erheblich unterschiedliche Selbstkonzepte haben, was sich auch in der Bildung der Selbstposition manifestiert Aufgrund der unterschiedlichen Hierarchie der Selbstkonzeptqualitäten wurden die untersuchten Gruppen in drei Untergruppen eingeteilt: 1) Manager und Mitarbeiter (Ausführende) kommerzieller Organisationen erfassen persönliche Qualitäten in der Reihenfolge ihrer Bedeutung in der folgenden Reihenfolge: Bewertung, Stärke, Aktivität; 2) Jugendliche, Beamte, Freiberufler organisieren ihr Selbstverständnis und hierarchisieren seine Qualitäten wie folgt: Bewertung, Aktivität, Stärke; 3) Menschen, die sich tatsächlich in einer schwierigen Lebenssituation befinden, sehen sich in erster Linie als Menschen mit den Eigenschaften Aktivität, dann Wertschätzung und Stärke. Es ist offensichtlich, dass der Aktivitätsfaktor vom letzten Platz bei Führungskräften und Mitarbeitern kommerzieller Organisationen auf den zweiten Platz bei jungen Menschen, Beamten und Freiberuflern und schließlich auf den ersten Platz bei den Befragten vorrückt, die sich gerade in einer wirklich schwierigen Situation befinden der Studie.Lebenssituation. Das akmeologische Potenzial einer schwierigen Lebenssituation liegt in der Überprüfung der Bedeutung der Eigenschaften, die den Aktivitätsfaktor bilden (Geselligkeit, Offenheit), durch eine Person. Die Ergebnisse der Studie zeigen somit die Verschiebung dieser Qualität vom dritten und zweiten Platz bei den Befragtengruppen, die sich nicht in einer wirklich schwierigen Lebenssituation befinden, auf den ersten Platz bei Migranten und Arbeitslosen. Der Fokus auf Offenheit, das Knüpfen von Kontakten und den Aufbau zwischenmenschlicher Beziehungen hilft einem Menschen, seine Metabedürfnisse (nach Maslow) zu verwirklichen – altruistisch und ästhetisch. Schließlich manifestieren sich beide Arten von Metabedürfnissen, die die Essenz der Selbstverwirklichung eines Menschen bilden, nur in der Gesellschaft, im offenen Kontakt mit anderen Menschen, egal an welchen Orten in der Welt Selbstkonzepte, die von Aktivität, Stärke und Bewertung geprägt sind, sind immer auf einer Ebene höher als Kraft angesiedelt. Ein angemessenes Selbstkonzept setzt also Vertrauen in die eigenen positiven Eigenschaften im Allgemeinen und als Ganzes voraus. Willensqualitäten im Selbstkonzept spielen im Verhältnis zum Selbstvertrauen eine untergeordnete Rolle. Die Ergebnisse der Studie zeigten, dass in einer schwierigen persönlichen und beruflichen Situation die im Selbstkonzept reflektierten Persönlichkeitsqualitäten stärker ausgeprägt sind. Dies betrifft in erster Linie Willensqualitäten (den Stärkefaktor im Selbstkonzept). Obwohl es Ausnahmen gibt, wird bei einer Stichprobe von Beamten in schwierigen beruflichen Situationen eine Zunahme der Schwere der Eigenschaften des Faktors Aktivität (Geselligkeit) erwartet. Bemerkenswert ist die Tatsache, dass die größten Diskrepanzen der Faktoren beim Bewertungsfaktor (Selbstvertrauen) nach den Modellen „Echtes Selbst in einer schwierigen Situation“ und „Ideales Selbst in einer schwierigen Situation“ beobachtet werden. Die Befragten geben an, dass sie sich idealerweise mehr Selbstvertrauen wünschen, wenn sie eine schwierige (berufliche und private) Situation erleben. Das heißt, eine Person verspürt in schwierigen Situationen ein akutes Bedürfnis nach Selbsthilfe. Das Problem der gezielten Ausbildung der psychologischen Bereitschaft zur Bewältigung schwieriger Situationen und Schwierigkeiten ist praktisch isoliert. Der Mangel an gebührender Aufmerksamkeit im modernen Bildungssystem für die Vermittlung von Selbsthilfetechnologien führt dazu, dass eine Person in schwierigen Situationen einen Mangel an solchen Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten verspürt. Eine schwierige persönliche Situation erfordert die Aktivierung noch größerer persönliche Ressourcen im Vergleich zu einer schwierigen beruflichen Situation. Die größten Abstände ergaben sich in allen Teilstichproben zwischen den Bildern „Ich“ und „Ich bin in einer schwierigen persönlichen Situation“, zwischen „Ich bin in einer schwierigen persönlichen Situation“ und „Wie ich in einer schwierigen persönlichen Situation sein sollte“. Diese Tatsache kann unter dem Gesichtspunkt erklärt werden, dass das Verhalten einer Person in beruflichen Situationen durch ihre Ausbildung, Kenntnisse und Fähigkeiten, die sie im Lernprozess erworben hat, unterstützt wird. Im Prozess des Erlebens und Erlebens persönlicher Situationen kommt die Lernkomponente nicht in Form äußerer Faktoren zum Ausdruck, vielmehr manifestiert sich nur die Erfahrung und das Lernen aus Modellen. Ein ausgeglicheneres Selbstbild in Bezug auf sich selbst in schwierigen persönlichen Situationen bei älteren Menschen, Managern und Menschen, die in einer Organisation arbeiten (im Vergleich zu anderen Teilstichproben) (p < 0,05). Somit erscheint die Ich-Position aus dieser Perspektive wie ein Trend zur Steigerung der eigenen Kompetenz im Umgang mit schwierigen persönlichen Situationen. Bildung im klassischen Sinne (Schule, Universität, Zusatzqualifikationen etc.) in dieser Richtung ist schwierig, daher ist es notwendig, ein System von Entwicklungsaktivitäten zu entwickeln, das darauf abzielt, die Erfahrung schwieriger Lebenssituationen (in diesem Fall insbesondere persönlicher Situationen) zu verbessern und die Entwicklung einer aktiven Selbstposition. Alter, Beruf, Position und der Grad der Komplexität der Situation, in der sich eine Person derzeit befindet, beeinflussen die Aktualisierung des akmeologischen Potenzials, das im Prozess der Aktivierung der durch eine komplexe Situation gegebenen Ich-Position entsteht . Im Rahmen der Analyse der Testergebnisse wurde ein semantisches Universal identifiziert. Ein semantisches Universal isteine Qualität, die von der Mehrheit der Befragten gleich bewertet wird. Im Allgemeinen kann festgestellt werden, dass die semantische Universalität in jeder Teilstichprobe nicht durch eine große Anzahl von Merkmalen angezeigt wurde. Diese Tatsache zeigt, dass Strategien zur Bewältigung schwieriger Situationen sehr individuell sind, was sich in der Abwesenheit einer Vielzahl gemeinsamer Merkmale in den Teilstichproben widerspiegelt. Die Studie ermöglicht es uns jedoch immer noch, die semantische Unterstützung einer Person zu identifizieren, die sich in einer schwierigen Situation befindet. So verlassen sich Jugendliche und Selbstständige (Freiberufler) auf ihre Selbstständigkeit, Beamte, Arbeitslose und Migranten – auf kommunikative Kompetenz, Führungskräfte – auf Willensstärke, Mitarbeiter kommerzieller Organisationen – auf ihr Selbstvertrauen Die Studie ergab, dass das Selbstkonzept sensibel auf strukturelle Veränderungen in der Umwelt reagiert und die Ideen und Ressourcen, die zur Bewältigung komplexer Situationen erforderlich sind, angemessen widerspiegelt. Schwierige Situationen (persönlich und beruflich) provozieren die Aktivierung der Ich-Position und damit das Wachstum des akmeologischen Potenzials des Einzelnen, das die Steigerung seiner Fähigkeit zur Selbstreflexion, Selbsterkenntnis und das Wachstum des Einzelnen bestimmt und bestimmt In dem Artikel werden Forschungsergebnisse vorgestellt, die spezielle Reflexionsprozesse veranschaulichen, die im Verstehen des Ich-Konzepts in gewöhnlichen und schwierigen Situationen (persönlich und beruflich) bestehen. Das Konzept der I-Position wird eingegeben. Die I-Position ist ein Ergebnis der Qualitätsdynamik und der Qualitätsparität zwischen I-real und l-ideal. Merkmale der I-Position werden bei Staats- und Gewerbeangestellten, Migranten und Arbeitslosen, Jugendlichen, Führungskräften und Testamentsvollstreckern usw. analysiert. Die Möglichkeit zur Entwicklung der Ich-Position in schwierigen Situationen (persönlich und beruflich) ist das akmeologische Potenzial solcher Situationen, das die Selbstentwicklung der Person fördert. Schlüsselwörter: Selbstentwicklung, Ich-Konzept, Ich-Position, schwierige Lebenssituationen , persönlich-situative Interaktion. Literatur 1. Abulkhanova, K. A. Lebensstrategie / K. A. Abulkhanova. - M.: Mysl, 1991.2. Agapov, V. S. Selbstverständnis in der Struktur der Managementaktivitäten / V. S. Agapov. M.: Staatliche Universität der Ukraine, 1999.3. Bendyukov, M.A. Psychologie der Berufskrise bei Arbeitslosen: Zusammenfassung. dis.... Doktor der Psychologie. 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