Under moderne forhold er vanskelige teenagere de børn, hvis adfærd adskiller sig markant fra almindeligt accepterede normer og forstyrrer en fuld opvækst. Derfor klassificeres børn, der adskiller sig væsentligt i deres individuelle karakteristika, ofte som vanskelige børn, der opfører sig med fingeret uafhængighed, udtrykker åbent deres modvilje mod at lære, de mangler respekt for lærere, og deres kammeraters autoritet opnås gennem fysisk magt. Det er disse teenagere, der oftest går kriminalitetens vej, da de oftest bliver afvist af deres klassekammerater. I sådanne tilfælde "forlader" teenageren skolen, han bliver tæt på andre "udstødte." af vanskelige børn er mental umodenhed, et halt bagefter aldersnormerne. Øget suggestibilitet, manglende evne til at korrelere deres handlinger med adfærdsnormer og svaghed i logisk tænkning karakteriserer sådanne børn. De plages sjældent af valg, træffer deres egne beslutninger og opfører sig ofte for barnligt og impulsivt Drenge er ofte hurtige og ophidsede. De kommer nemt i slagsmål, kan blive hævngerrige, hævngerrige og vise grusomhed. Piger er tilbøjelige til at posere (med andre ord praler de af det, de ikke har, foregiver at være noget, de slet ikke er), tolererer ikke ligegyldighed. for sig selv, er teatralske. De kan reagere på de mindste fornærmelser med hulken, opkastning og følelsesløshed i hænderne. De er ofte grusomme og kolde i hjertet, men de viser det ikke, at deres tilknytning er overfladisk. En af årsagerne til denne adfærd kan være psykisk sygdom og grænsetilstande. Dette lettes af tidligere neuroinfektioner, hovedskader, hyppige og alvorlige sygdomme, der svækker kroppen. Dette kan også omfatte alkoholforgiftning af fosteret, som kan påvirke sig selv netop i ungdomsårene. I de fleste tilfælde bemærker en lægeundersøgelse af vanskelige børn disse afvigelser, samt opståen af ​​kroniske psykiske sygdomme. Grænserne for normalitet og patologi er ikke altid let at skelne i ungdomsårene. Derfor skal selv en erfaren læge nogle gange mødes med en teenager flere gange, før han beslutter sig for, om han har med karaktertræk eller en psykisk sygdom at gøre. Desuden kan forældrene ikke selv finde ud af denne komplekse sammenvævning. Gæt ikke, vent ikke i årevis. Kom til en neuropsykiater Det er klart, at diagnosen i de fleste tilfælde er negativ. Det betyder, at afvigelser optrådte under indflydelse af familien og det omgivende mikromiljø, det vil sige utilstrækkelig hensyntagen fra voksnes side til de aldersrelaterede karakteristika for barnets udvikling. De vurderer ikke altid barnets øgede evner og behov retfærdigt og fortsætter med at implementere etablerede indflydelsesmål Et ugunstigt klima i familien er ofte årsagen til adfærdsmæssige afvigelser. En særlig negativ rolle spilles af den manglende enhed af krav fra forældres og læreres side. Barnet ønsker ikke at opfylde deres krav, især da de nogle gange er polære. Kronisk underpræstation kan også være årsag til "afvisning". Dette giver anledning til en modvilje mod læring og et ønske om at hævde sig på en anden måde. Fyrene er ikke i stand til at modstå dårlige eksempler og tilpasser sig let til asociale virksomheder. De begynder at ryge, drikke, bruge stoffer og blander sig villigt i eventyr. Hvad skal forældrene gøre. Find årsagen eller årsagerne til denne adfærd. Husk at dit barn har brug for en individuel tilgang.• Styrk den kognitive interesse. Inddrag din søn eller datter i forskellige aktiviteter, men hold situationen under konstant kontrol. Indfør ændringer i din daglige rutine, din teenagers samfund og fritid på en omfattende måde.• Læg mærke til selv mindre ændringer i adfærd, for først.