Případ práce s chlapcem s diagnózou ADHD (Případ je popsán se svolením rodičů. Jména z etických pravidel nejsou zahrnuta v tento článek) Dveře se otevřely docela náhle. Byl první, kdo se prakticky přivalil, osmiletý chlapec s živým pohledem: "Udělejte s ním něco." Už nemám sílu. Učitel si na něj stěžuje, že se točí, pere se a je neklidný. Proč to potřebuji? - řekla velmi hubená a hezká žena. Vždy jsem se dobře učil. A on, také začal lhát. Je prostě nesnesitelný. Neposlouchá mě.. A pak následovala série, jak je ON špatný.. - Nechme ho zatím na pokoji, nech ho kreslit a ty mi řekni všechno od samého začátku. Jaké bylo vaše těhotenství a porod? - Přešel jsem k matce a moje matka vyprávěla... Všechno bylo v pořádku, jako všichni ostatní... Bez znatelných odchylek... V raných fázích těhotenství byla držena ve skladu, v posledních fázích byla. oteklé, měl nízký hemoglobin. Během porodu byla dlouhá bezvodá perioda, poté stimulace, došlo k asfyxii (v ostatních případech je tato sestava podobná, jen je zde variace v příznacích) - Navštívila jste neurologa - Ano, jako všichni, až a rok. No, pak tam byly, ale už si nic nepamatuji... - Jaké byly diagnózy - Ano, zdá se, že žádné? Nic takového mi neřekli. Pravda, v dětství téměř nespal a často plakal. Šel jsem brzy a nešel, ale běžel... V hlavě se mi začíná tvořit obraz. S největší pravděpodobností se jedná o ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Ale mámě to ještě neřeknu. Předám své mámě Vanderbiltův dotazník. Máma se ještě nedotkla dotazníku, když byl chlapec hotov. Rychlými, rozmáchlými pohyby, v převládající modré barvě, byl dračí kocour připravený "Je velmi milý a rychlý." Žije v lese. Létá a žere trávu. A chrání svůj les. - připraven je příběh o neexistujícím zvířeti. Poté šel chlapec studovat moji kancelář, když byl dotazník hotový, pak bylo samozřejmě maximum pro každou sekci, krátce jsem řekl své matce, jaké to je pro jejího malého chlapce. Jaký je jeho život? A že tady potřebujeme pomoc neurologa. Bez něj to nezvládneme Za týden mi mamka přinesla ambulantní kartu. Otevíráme a... ADHD byla diagnostikována v pěti letech. Ale mé matce neřekli, co to bylo a s čím se to jedlo. Maminka je přesvědčená a jde k neurologovi. Chlapec, děkuji, aktivně sportoval, dokonce navštěvoval soutěže. Začal tedy vřít jednou, dvakrát, třikrát... A samozřejmě nezvládl vztek. Obecně jsme se na mých hodinách učili, jak se uvolnit, soustředit a ovládat svůj vztek. Chlapče, jaký zázrak! Jsme tak citliví! Když jsem mu ušila pytel na vztek a naučila ho v něm křičet, velmi se snažil. Ale za týden přišla máma se stížností, že ve škole zase bil spolužáky - No, říkám, nezapomněl jsi na pytel - Ne, jen se mi to tak zavázalo , tak se to stalo... Používal to předtím, že to svázal tak silně, že to nemohl rozvázat) Hodně jsme se nasmáli. A dokonce i během jedné z hodin v budově, kde sídlí moje kancelář, byla zhasnutá světla. A přišel večer na hodiny a už byla tma. Chtěl jsem zrušit naši schůzku, ke které náš chlapeček navrhl: „Rozsviťme si všechny baterky na telefonech a já se budu učit!“ Takovou vděčnost za svá studia jsem ještě neviděl. A provedli jsme lekci, zapnuli telefon mé matky a chlapce. Pomalu, drogová terapie, moje hodiny a změněný přístup rodiny, máma šla do školy, mluvila s učitelem ukázalo se, že má ADHD, a přesvědčil je, aby dali šanci jejímu synovi. A! Ó zázrak! Jeho fotka byla pověšena na nástěnce ve sportovních úspěších školy, a tak jsme dokázali proměnit diagnózu ADHD ve ctnost! Rychle přemýšlel, snažil se, co mohl! Dokonce i na lekci na rozloučenou jsem mu dal techniku ​​„Mapa těla“. Klientovo tělo se tam rýsuje a zaplňuje krajinou a různými budovami. Takže do levé nohy, do chodidla, nakreslil dům psychologa. Tohle byla další neverbální!»